如何激发农村学生对美术的兴趣.doc

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1、如何激发学生学习美术的兴趣 美术其实是很有趣的，我们经常说美术就在身边，美术源于生活又应用于生活，但如何让学生体会到这一点呢？这就需要我们从生活中引入，让学生感觉到这是我们身边的“美术”，而不是老师的“美术”。这样的引入有着强大的吸引力，因为它有着浓厚的生活色彩，有着学生乐于参与的空间，让学生们去思考、去想象、去创造，让学生充分体会到生活中充满美术，感到生活真有趣，美术真有趣。要做好这我认为要从以下三个方面着手。 一、还学生思想自由 在过去，大多数老师都是老师讲、学生听，以至于学生要顺着老师的思路去思考问题，而这个世界解决问题的方式有很多

2、，方法也不是唯一的，同学们思考问题的方式因人而异，可以用不同的思维方式而得到同样地结果或结果也不是唯一的，可是传统的教学模式没有让学生有思想自由，只是侧重与老师的讲，这就犹如手牵牛一样，使学生被动的学习，感觉到学习美术枯燥无味，以至于闪失了学习美术的兴趣。如果我们做老师的反其道而行，我想可能会让老师有异想不到的结果，老师教的也不会那么累，学生学的也倒轻松，就会感觉到学习美术是很有趣的，学生就自然会热衷于学习美术。其实，我们做老师的很多也犯了一个大错误，那就是不会想要是自己是在下面坐着的学生，你会怎么思考这个问题。真的，其实培养学生的美术兴

3、趣，就是要让学生自主探索，发现生活中的美，成为“自主而主动的思想家”，享受创造的乐趣，在不知不觉中提高创新能力，获得成功的喜悦，真正成为学习的主人；再者就是要多让学生说，让大胆地说，大胆地想。 二、 让他们到生活中去生活中并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。让学生更多的去接触大自然，接触一些具体的实际的东西，我想比老师在上面讲效果要好的多三、利用多媒体手段，丰富课堂，拓宽孩子们的眼界农村的孩子们相对于城市的孩子见识比较少，对于美术方面的作品知道的比较少，那么就需要老师多做一些准备了，让他们看着作品区欣赏去评析，可以提高他们的审美情趣。