牛津英语8b unit 5 integratedskills学案及教案

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1、牛津英语8Bunit5integratedskills学案及教案自学探究—预习Page86~87。在书本上找出以下词组和句子并翻译成中。1一个国际慈善组织2想要孩子们健康3有助于使这个世界成为一个对孩子们而言更美好的地方4为某人提供某物通过做某事6做一些自愿的工作7由于战争的原因8成立，建立9组织其它的筹资活动10以便，以至11如此----以至-------12他们应该去上学而不是工作养家13过去常常把所有的零花钱花在-------上14捐钱给-------1应该采取措施保护它二完成Page86~87,PartA1,PartA3,PartA

2、4的练习。三用括号中所给词的正确形式填空。1．eneedrepeplet_______________(支持)urr2．Thse_____________(病人)ustbetaengdaref3．UNIEFisan______________(组织)thathelpsgvernentsandfailiesaetherldabetterplaefrhildren4．Insteadf_____________(stud),shesurfedtheInternet．Eatingtuhhtfdis____________(health)6．usin

3、isusedt__________(stud)ithhisnefriendsinAustralia7．Asa_____________(志愿者),hehasbeenringinenhuanfrabutanth8．uanhelptheprbrganizingse_____________（募集资金的）ativities四查找资料，了解更多UNIEF的信息。1________________________________________________________2_____________________________________

4、___________________3________________________________________________________4________________________________________________________________________________________________________________6________________________________________________________教案题8BUnitIntegratedsills型听力

5、新授教学目标1听有关联合国儿童基金会的一般信息。2理解无线电节目里提供的真实信息。3通过完成一份报告，对听取的信息做出回应。4提供有关习惯改变方面的信息。表达意见。6谈论最喜欢的慈善机构以及他们所从事的工作。重难点分析听力练习中，主要信息的获得学情分析学生听说过联合国儿童基金会，但对它的详细情况并不了解。本节主要教给学生一些有关方面的常识。教学方法Tas-basedethd,pratieethd,situatinalethd教具准备，录音机教学步骤教师活动学生活动个性化补充Step1Leadingin1Asthestudentshuhthe

6、nabutUNIEF2TalabuttherthatUNIEFdesarundtherldtaehildren’slivesbetterStep2Presentatin1ExplainthentextfPartA12Tellthestudentstlsethebs,plathetapefrstudentstlisten3AsthestudentstpentheirbsandreadthesentenesinPartA1Tellthestudentsthatthesentenesareinadifferentrderttheradiprgra

7、e4Plathetapeagain,tellthestudentstputthesentenesintherretrderardingttheradiprgraePlathetapeagainfrthestudentsthetheiransersStep3Presentatin1AsthestudentstreadtheinfratininPartA2andthequestinsinPartA32AsthestudentstasserequestinsabutUNIEFandthenlettheanserallthequestinsardi

8、ngttheinfratininPartA1andPartA2Step4Exerise1TellthestudentstpleteDaniel’sreprtinPartA4ard