牛津英语8b unit 6导学案

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1、牛津英语8BUnit6导学案8BUnit6导学案elettheunit【背景知识】慈善步行是一种为慈善机构募捐较为普遍的途径。参与者要找到赞助人，并由该赞助人承诺捐赠一笔钱或按距离捐赠一定数额的钱。步行结束之后，步行者就像自己的赞助者收取赞助款并交给慈善机构。慈善步行的路程可以从几千米到数百千米。参与者的数量也是变化不定的。有时一个人就会走很长很长的路，比如穿越一个洲，目的是为了为了某个事业筹款并引起人们对这一事业的关注。【自学探究】一、预习P92—P93，在本上划出下列词组和句子并翻译。1为一次

2、慈善远足训练2支持慈善机构3再需要一些食物4组织一次慈善演出设计一个网页6支持某人7需要帮助的人们8帮助他们穿过马路9残疾人10无家可归的人二、完成P93，PartsA、B练习。三、完成句子1我奶奶过去是一位历史老师。grandther_____________________ahistrteaher2他习惯于早起。He___________________________________upearl3牛津英语8BUnit6导学案8BUnit6导学案elettheunit【背景知识】慈善步行是一种

3、为慈善机构募捐较为普遍的途径。参与者要找到赞助人，并由该赞助人承诺捐赠一笔钱或按距离捐赠一定数额的钱。步行结束之后，步行者就像自己的赞助者收取赞助款并交给慈善机构。慈善步行的路程可以从几千米到数百千米。参与者的数量也是变化不定的。有时一个人就会走很长很长的路，比如穿越一个洲，目的是为了为了某个事业筹款并引起人们对这一事业的关注。【自学探究】一、预习P92—P93，在本上划出下列词组和句子并翻译。1为一次慈善远足训练2支持慈善机构3再需要一些食物4组织一次慈善演出设计一个网页6支持某人7需要帮助的人

4、们8帮助他们穿过马路9残疾人10无家可归的人二、完成P93，PartsA、B练习。三、完成句子1我奶奶过去是一位历史老师。grandther_____________________ahistrteaher2他习惯于早起。He___________________________________upearl3牛津英语8BUnit6导学案8BUnit6导学案elettheunit【背景知识】慈善步行是一种为慈善机构募捐较为普遍的途径。参与者要找到赞助人，并由该赞助人承诺捐赠一笔钱或按距离捐赠一定数额

5、的钱。步行结束之后，步行者就像自己的赞助者收取赞助款并交给慈善机构。慈善步行的路程可以从几千米到数百千米。参与者的数量也是变化不定的。有时一个人就会走很长很长的路，比如穿越一个洲，目的是为了为了某个事业筹款并引起人们对这一事业的关注。【自学探究】一、预习P92—P93，在本上划出下列词组和句子并翻译。1为一次慈善远足训练2支持慈善机构3再需要一些食物4组织一次慈善演出设计一个网页6支持某人7需要帮助的人们8帮助他们穿过马路9残疾人10无家可归的人二、完成P93，PartsA、B练习。三、完成句子1

6、我奶奶过去是一位历史老师。grandther_____________________ahistrteaher2他习惯于早起。He___________________________________upearl3牛津英语8BUnit6导学案8BUnit6导学案elettheunit【背景知识】慈善步行是一种为慈善机构募捐较为普遍的途径。参与者要找到赞助人，并由该赞助人承诺捐赠一笔钱或按距离捐赠一定数额的钱。步行结束之后，步行者就像自己的赞助者收取赞助款并交给慈善机构。慈善步行的路程可以从几千米到

7、数百千米。参与者的数量也是变化不定的。有时一个人就会走很长很长的路，比如穿越一个洲，目的是为了为了某个事业筹款并引起人们对这一事业的关注。【自学探究】一、预习P92—P93，在本上划出下列词组和句子并翻译。1为一次慈善远足训练2支持慈善机构3再需要一些食物4组织一次慈善演出设计一个网页6支持某人7需要帮助的人们8帮助他们穿过马路9残疾人10无家可归的人二、完成P93，PartsA、B练习。三、完成句子1我奶奶过去是一位历史老师。grandther_____________________ahist

8、rteaher2他习惯于早起。He___________________________________upearl3牛津英语8BUnit6导学案8BUnit6导学案elettheunit【背景知识】慈善步行是一种为慈善机构募捐较为普遍的途径。参与者要找到赞助人，并由该赞助人承诺捐赠一笔钱或按距离捐赠一定数额的钱。步行结束之后，步行者就像自己的赞助者收取赞助款并交给慈善机构。慈善步行的路程可以从几千米到数百千米。参与者的数量也是变化不定的。有时一个人就会走很长很长的路，比如穿越一个