庆阳市小学美术工作坊简报 (2).ppt

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1、庆阳市小学美术简报第三期主编张小超深钻教材是教学的根本美术教材是美术课程内容的重要载体。在编写义务教育阶段的美术教材的过程中，应完整把握《标准》的基本精神，科学建构教材的框架体系，使编写的教材具有基础性、趣味性和开放性。同时，在遵从《标准》的前提下，鼓励教材编写的多样化，以适应各地的美术教学实际。专家寄语11月10日应该交完教学工作案例请认真阅读作业要求，按要求提交学员朋友们你们好：在忙碌的工作中，你们抽出时间到网上来学习理论知识，值得鼓励，同时要注意自己的健康，不要超长时间学习，注意劳逸结合。学习的同时还要拿自己

2、的学习体会发到网上与大家交流。温馨提示美术与语文的整合：美术形式和语文形式是儿童传达内心世界的最直接的方式，虽然两者形式不同，却可以相互诱导。如学习《设计一只新书包》一课，为了让学生的美术作业取得更好的设计效果，我就让学生在自己设计的书包上写上一段文字，可以介绍书包的外形、色彩、功能，也可以写写书包的创意。学生的书包设计得很有个性，由于有了文字的说明，张张作业都是精彩的，独一无二的。有的作业书包画得不怎么样，但是文字极具说服力，让人看了也一目了然；有的作业图文并茂，文字与图画处理得天衣无缝，简直可与真正的设计家比美

3、。你看书包的外形各种各样，有瓢虫形的、娃娃形的、螃蟹形的等。书包的功能更多了，而且设计得都很巧妙：能解决上学、放学的安全问题（飞着去、驾着来），能帮助解决学习上的难题（微型电脑、图书角），还能解决生活上的不便（空调、钟表、音乐器、雨伞）等。书包的色彩也五彩缤纷、变化无穷，鲜艳的、隐身的、随着季节变幻的……可见，学生的美术作业与语文的恰当综合不仅激起了学生的创作思维，而且也让学生能发挥各自所长，从而培养了学生的学习兴趣。美术与科学的整合：让学生展开想象描绘科学幻想画，制作科技手抄报，使学生的美术技能得到了较好的发挥，

4、提高了学生的综合素质。美术与计算机的整合：电脑除了可以收集素材，而且还能用来做美术作业。在美术教学中，为了更好解决色彩知识、构成知识，我就安排学生在电脑上进行作业，这样不仅避免了作业的枯燥，而且增大了学生的作业量，同时还激发了学生的学习兴趣。共享空间群星闪耀他们在班级论坛中积极参加讨论，所提交工作案例较优秀。再此通报，给与表扬！继续努力！近期优秀学员：武淑洁贾桂林龙凤研修感言学习感悟发布者：张小超经过这些天的培训，我收获了很多，感悟也很深。我深深感觉到自己的教学水平和教学方法还需要进一步改进，不能停留在原有水平上纹

5、丝不动。在培训中，能够得以聆听众多专家、乃至国内外的著名专家教授的讲座，倾听他们对小学美术教学的理解，能够观摩一线教师的课堂教学，学习他们的教学技能，对我来说是一次思想上的洗礼，心灵的震撼和理念的革新。这次培训主要是对新教材的教学思路、教学方法、教学特点、技巧等逐一进行了解，通过讲座、研讨等这样的形式，我学的、听得都非常认真，而且感悟颇深，不仅提高了我的理论水平，而且也开拓了课堂教学的新思路。主要收获1、找到了感觉。2、看到了差距。3、学到了方法。4、做研究型教师，不断反思，不断进步。5、心心相通，做学生喜爱的教师

6、。6、要做有进取心的老师这次培训既充实了生活，又能在短时间内迅速提升课堂教学能力，还能在班级论坛里和同仁们自由无限制地交流在教育教学工作中的困惑和难题。在这些真诚交流中，我发现自己的教学功底还很差，语言运用不足，以后会通过扩大阅读量，不断丰富提升语言素养，决不能再裹足不前。再者，课堂教学方面，对课堂教学的把握，整体教学手段技巧方法的运用，欠缺很多，所以要在今后的教学实践中学会学习、学会借鉴、学会转化，以期待新的进步！闲暇时，工作余，我们在这理想的沃土中吸取着营养，因为我们还有一群小苗在等待着我们。。。。。编者的话