谈谈爸爸妈妈对你的爱教学设计-李林静.doc

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1、人教版课标试验教课书三年级下册语文园地五口语交际谈谈爸爸妈妈对我的爱宁夏泾源县城关一小李林静一、教材分析：《谈谈爸爸妈妈对我的爱》是人教版三年级语文下，第五单元的口语交际课，本单元围绕“可贵的亲情、友情”组织专题，本单元课文的安排为综合性学习的开展奠定了比较好的基础。本次口语交际的内容，是紧紧围绕专题，从交流、展示综合性学习所得的角度安排的。本课的教学重难点是引导学生把爸爸妈妈对我的爱的感人事情说具体、说清楚，培养学生表达能力和交际能力，教育学生懂得回报爱。二、学习目标：1、感受父母之爱并懂得去回报父母的爱，用具体事例表

2、达真情实感。2、在交际中培养倾听、表达、应对的能力，提高口头表达能力和交际能力。三、课前准备：1、学生准备：搜集关于父母之爱的动人小故事、物品、照片等。为父母准备礼物。2、教师准备：搜集关于父母爱的图片，歌曲《烛光里的妈妈》以及公益广告短剧《给妈妈洗脚》。教学过程：（一）谈话导题，激发交际兴趣1、多媒体出示图片，师激情导入。看到这些图片，你想到了什么？2、学生自由说。3、过渡语：是呀！人间正因为有了这种无私的爱，世界才会这么美好。父爱如山，母爱如水，父母的爱，情深似海，我们在爱中一天天长大。今天，就让我们来谈谈爸爸妈妈对

3、我的爱。（板书：题目）(二)回忆爱1、过渡语：同学们，父母给我们的爱你们是否用心去观察过，去体会过呢？你观察到爸爸妈妈是怎样爱你的吗？在这几天的综合性学习中，我们一定了解到了很多感人的事情，就让我们一起说给同学、老师、家长听。2、指名学生说。3.学生评议，师提出口语交际要求（注意说时，要把事例说具体，说清楚，说生动，听的同学要学会认真倾听。）4、再在小组交流感人的事情，然后推荐一名说的好的同学在班内交流。5、师生评议。6、过渡：同学们，你们的父母在你犯错的时候教育你改正，在你需要温暖的时候给你无微不至的关怀，我们刚才听了

4、那么多感人的故事，知道父母对我们的爱是深沉的、宽广的，更是无私的。（板书：父母的爱伟大无私）你们都能体会到父母对自己深深的爱。(三)回报爱我们应该怎样回报父母的爱呢？播放多媒体，欣赏一则短剧《给妈妈洗脚》。边看边想：你喜欢这个小男孩吗？为什么？1、在综合性学习中中，同学们肯定想到了许许多多的方式去回报父母的爱，你们愿意展示一下吗？2、全班交流汇报。3、评议。4、还有许多同学们想对爸爸妈妈说，可爸爸妈妈今天不在现场，那该怎么办呢？希望同学们要勇于表达自己对爸爸妈妈的爱，不管用什么方式都可以。今天回到家要勇于表达出自己对爸爸

5、妈妈的爱，给他们一个惊喜。 3、最后让我们一起深情地朗诵《游子吟》，表达我们对父母深深的爱。（四）课外延伸1.课后搜集、背诵有关父母爱的文章、诗歌。2.在《烛光里的妈妈》歌声中结束今天的课。附板书：谈谈爸爸妈妈对我的爱父母的爱无私伟大