教师工作总结：探索高效课堂

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1、教师工作总结：探索高效课堂教师工作总结：探索高效课堂教师工作总结：探索高效课堂教师工作总结：探索高效堂&ldqu;行百里者半九十&rdqu;，不知不觉加入XX学校已两年多了。一路走，一路成长，静下心想想，这学期有收获，也有不足。作为一名年轻的语教师，在展开语教学中，略有收获，但感觉学习与工作中仍存在很多困惑。现从理论学习、堂教学、教研教改、成果分享等几个方面总结这一学期的失与得。一、理论学习不懈怠，认真践行新程。为了提高个人修养和素质，这学期我仍坚持读书。读了许书明老师的《当代名师智慧堂教学艺术》，读了《静悄悄的革命》。为了试着构建高效堂的模式，我深知只有想法或只是观摩几堂就实施，是绝对行

2、不通的。必须先更新思想，理论学习不懈怠，认真践行新程。为此，我认真学习了《普通高中语程标准》、《普通高中程方案》、《语教学论》等教学理论，并认真研究了东&ldqu;昌乐二中&rdqu;、杜郎口中学的高效堂、成都棠湖中学的教学创新模式。首先通过了解教研信息，丰富提高了自身的理论水平。我很重视多方面学习，尤其重视外出听学习的机会，希望通过这些活动汲取营养，丰富自己，提高自己。先从思想上革命，再结合我市地域特点、我班的学生特点，在工作室小槐老师的指导下，在学校同事的互帮互助下，我们制定出问题探究&ldqu;443模式&rdqu;。因为有XX老师的细心指导，加之自己是高一语备组长，有着得天独厚的优

3、势，于是我开始带领我们高一语备组全体教师，着手编写适合我们高一语教学的问题探究&ldqu;443模式&rdqu;，逐步推开运用到堂教学中。二、堂教学不放松，认真探路高效堂。抓好常规教学是提高教学质量的必由之路，因此我特别注重抓好常规教学。这学期在教学中，我努力克服以前教学的盲目性、随意性，教学质量更进一步了。这学期，我们所学内容为必修2和选修《中国古代诗歌欣赏》的散部分。由于教学内容多，教学时间紧，因此我进行了单元教学的尝试，授依然采用&ldqu;443模式&rdqu;的教学案推开我执教班级的教学，通过一两篇的讲读带动单元中其它的自读，起到了举一反三的作用，同时把语知识、阅读训练、作训练等

4、几个方面也结合起了。在教学中我也始终坚持学生为主体、教师为主导、训练为主线的原则。在刻苦钻研深挖教材上，我对标、教材、教法、学法等方面做了进一步研究，参加了单元集体备、年级换班授、校内公开、展示等，取得了一定成绩。在针对不同层次学生编写适合学生的练习题上，我不仅坚持备标、备教材，更备堂、备学生，做到了&ldqu;脑中有标，心中有学生，眼中有教材。&rdqu;参与的各项活动，也小有收获。我带领的语备组，组内形成良好的&ldqu;师徒传帮&rdqu;风气。我与陈宝忠老师教学上&ldqu;结对子&rdqu;，成为师徒关系，相互听，共同探讨；我在堂教学上也大胆探路，教师互换堂，师生换位教学，给了学

5、生新鲜感，让我在备、上方面也更有集中性、针对性了。三、教研教改不缩水，认真落实&ldqu;说讲评&rdqu;。我坚持参与教研教改，认真落实&ldqu;说讲评&rdqu;。选择性实施高效堂，在编写及使用教学案时积极改革创新。&ldqu;尺有所短，寸有所长。&rdqu;我深知每个人都有其长处和短处，如果能相互学习、相互借鉴，扬长避短，工作就能事半功倍。于是我努力向工作室的兄弟姐妹们学习，学习工作室团结协作的能力，学习兄弟姐妹们工作、钻研的积极性。本学期我认真落实了工作室每月的规定和要求，积极参加工作室的研讨活动，在很大程度上提高了我的理论学习和专业水平。我把工作室讨论的一些思想理念引进到我们高

6、一语备组。做到了统一思想，统一进度，统一练习，特别是在备教学目标，备学生练习，备教学方法时现在能集思广益，取长取短了，同时集体备的事项，也让我及时了解了教育教学情况，针对教材的特点，不断地进行探索、改革、创新。在小槐老师的带领与帮助下，在工作室兄弟姐妹不同思想的碰撞下，常常能激发出我新的灵感，让我不断改进自己的工作。四、&ldqu;高效堂&rdqu;不掺假，小试牛刀敢受检。为了探出一条适合我校我年级学生的&ldqu;高效堂&rdqu;，这学期我采取了灵活多样的教学方法授。如把堂还给学生，我采取了小组合作探究，导学案辅助教学，堂分组展示，师生换位，教师换班教学等教学方法…&he

7、llip;在教学中我发扬了教学民主，让学生在愉快的气氛中掌握知识。额树立了大语观，全面进行大语教学。在教学中，我努力调动学生的积极性，极大地激发学生的学习兴趣，寓教于乐，让学生在欢乐的气氛中学到知识，提高能力，受到了学生的一致好评。自己在备、教学，爱生方面，禁得起市教科所的飞检。在美姑老师到我校听交流中，我承担了交流，受到督导组、校领导及听老师的好评。五、开拓创新不可丢，成果分享显效果。开学至今，作为备组长，作为语老师，