资源描述：
《三模块主动发展型.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、“三模块主动发展型”教学设计课题Unit8HaveyoureadTreasureIslandyet?Period1(SectionA1a—2c)(P.57---P.58)冷水江市第七中学段江辉教材分析：本单元的语言功能项目是“谈论最近的事件和经历”。整个单元围绕文学与音乐的话题展开教学活动。本课时是基本认知部分，指导学生学习基本知识，包括单词，词组以及基本语法现在完成时态的基本构成和用法。教学目标：1．语言目标：能听说读写重点词汇和短语：treasure,island,classic；能背记1c对话。2．技能目标：能听懂语言材料，
2、掌握听的技巧。3．情感目标：通过自主研学和自我展示活动，激发学生的学习兴趣。通过本课时的学习培养学生的文学鉴赏能力，陶冶思想情操。教学重点：能正确并熟练运用本课所学的词汇和句型来交流已经发生的事情。教学难点：能正确使用现在完成时表达已经发生的事情。导学流程模块一：自主学习案自主研学【快乐自学】（20分钟）等级________学习任务一：识记生词并听写treasure,island,fullof,classic学习任务二：翻译下列书名：1.AliceinWonderland_________2.LittleWomen________
3、___2.TreasureIsland_____________4.OliverTwist____________5.RobinsonCrusoe___________6.TomSawyer____________学习任务三：突破这些书名的朗读，并自学书本P57-581a-2c的内容，用双色笔画出难点。在自学时我的问题：（明天到校后一定向老师或同学请教哦。）步入情境师生互动讨论（2分钟）：谈论学生喜欢看的书名，导入现在完成时，引入新课。教学思路：在导入环节，教师可出示《爱丽丝梦游仙境》《小妇人》《金银岛》《雾都孤儿》《鲁滨孙漂流记
4、》《汤姆索亚历险记》六部名著的插图，问学生是否读过这些名著，使学生了解现在完成时的基本结构，并为学生接下来的合作探究做好准备。模块二：合作提升案合作探究【合作探究】（29分钟）合作任务一：（2分钟）合作小组内互相检查自主研学，评定等级并小组朗读1a。合作任务二：（3分钟）小组内讨论在预习中遇到的问题并质疑。合作任务三：（15分钟）听录音，完成1b,2a,2b,核对答案。合作任务四：（9分钟）小组朗读1c,2c,然后小组编写一段对话。展示交流【小组展示】（6分钟）展示一：1a我来读。展示二：1b,2a,2b听力我来解。展示三：1c,
5、2c对话我来秀。语法知识小结：现在完成时：构成：___________________________________意义：表示过去发生的事情或已经完成的动作对现在造成的_________。肯定式：_________________否定式：______________________一般疑问式：__________________________________________肯定回答：_______________否定回答：____________________整体建构【总结提升】（2分钟）教学思路：1b提供理解目标语言在对话
6、中运用的听力训练，播放第一遍录音，学生只听，播放第二遍时，学生完成表格。1c提供运用目标语言的示范性口语对话：----HaveyoureadLittleWomenyet?----No,Ihaven’t.----Haveyou?----Yes,Ihavealreadyreadit.指导学生练习并展示，达到对目标语言的熟练运用的目的。2a,2b是有关1a中部分名著的听力辨析训练。要求学生分辨阅读过名著的人以及有关名著内容和对名著看法的判断。播放第一遍录音，学生只听，播放第二遍时指导学生如何去完成任务。2c要求学生使用2a,2b中的信息
7、，练习目标语言，谈论名著的内容，以及对名著的看法，鼓励学生适当发挥，更多地练习口语。模块三：检测反思案自主检测【自主检测】（6分钟）必做题：根据汉语意思完成句子，每空一词。1.Inthispicture,wecanseetwosmall_________(岛).2.Shedreamtthatshegotlotsof________(珠宝).3.OliverTwistandRobinsonCrusoeareboth________(名著).4.Myschoolbagis_______________(装满)books.5.Ihave
8、_________(已经)readthebook.句型转换，每空一词。1.Myfatherhasrepairedthebike.（改为否定句）Myfather_______________thebike.2.Ihavealreadyreadtheb
