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1、教学检查情况简报（十月份）内容一、教学普查汇总（10月）二、督导团简报（9～10月）三、教学信息汇总（10月）教务部汇编二〇一二年十月6城南学院教学检查情况简报城南学院教学普查、督导团教学检查、学生教学信息“三位一体”教学检查情况简要汇报如下，供各级领导参阅。一、教学普查汇总在学风建设年，我院于2012年10月31日，组织了本学期课堂教学检查和听课，参加此次听课的有城南学院领导和辅导员共41人，听课共59节。教学普查听课情况统计表(3月)组织单位听课人数被听课教师人数听课节次教学情况评价优良中及格城南学院415959272651听课等级比例(即优良率
2、占89%)45.8%44.1%8.5%1.7%到课率统计：①%100：12（20.3%）；②﹤%60：3（5.1%）；③%60≦%99：44（74.6%）1、教师授课情况：①大多数教师授课内容熟悉，精神饱满。②更多的教师能调动课堂气氛，运用多元化的授课形式，互动环节多，启发学生思维，提高学习的积极性。例如英语12级5班讲授《英语语音》的孙文娟老师，在这堂英语语音课上，采用视频《阿凡达》让学生模仿，同学们分角色扮演，在静音的情况下进行复述，寓教于乐，课堂气氛非常活跃。③更多的老师严格管理课堂，执行考勤制度，课堂纪律良好。例如热动10级1,2班讲授《水电
3、站及其建筑物》的邹淑云老师，课堂管理严格，讲解思路清晰，课堂秩序好。④会计10级1,2班讲授《财务管理学A》的李凤莲老师，上课采用PPT、板书、教材三者结合的方式授课，有激情，有互动，有启发，有组织，有案例，理论联系实际，深受好评，老师反映是听课以来最为精彩的一堂课。2、学生上课情况：①课堂到课率有所上升，共有12节课到课率是100%，如国贸12级1,2班冯玉红老师讲授的《管理学原理B》课程；到课率最低的为09级桥梁1-3班的《桥梁工程A（下）》课程，到课率只有30%。②迟到、旷课现象仍然比较严重，尤其是毕业班学生。③部分课堂中仍有少部分学生学习习惯
4、差、兴趣不浓厚、讲小话、吃东西、玩手机、睡觉等现象，不能主动配合老师课堂教学。3、教学中存在的问题：①部分学生缺乏学习主动性和热情，不能积极思考、回答老师的提问，课堂气氛沉闷。②少部分师生之间互动沟通较少，教学不能达到应有的效果。③6部分老师未能严格管理课堂纪律，缺乏考勤。④极个别老师课件过于简单，内容过于公式化，建议改进。二、督导团教学督导简报9～10月组织城南学院全体教学督导团成员学习、领会学校和城南学院2012年度教学工作要点精神，讨论并制定本学期教学督导工作要点；全体成员积极地进行了常规教学督导，具体情况汇总如下：1、听课基本情况专家听课情况
5、统计表专家人数听课节数优良中及格不及格819547(24.1%)119(61%)17(8.7%)10（5.1%）2（1%）教师数教授副教授讲师助教1957(3.6%)55(28.2%)126(64.6%)7(3.6%)到课率>90%70~89%<70%统计70(36%)77(39.4%)48(24.6%)说明：近两月被听课班级共195个班次，听课效果评议情况是：优秀47人次，占24.1％；良好119人次，占61％，即优良率占85％；中等17人次，占8.7％；及格10人次，占5.1%；不及格2人次，占1%。教师教学整体情况良好,教学内容熟悉,概念正确,
6、讲述流畅。大部分教师能联系工程实际或社会实际,开展师生互动,并根据学生的反映调整教学内容,具有掌控课堂的能力。学生到课率：统计195个班次，到课率在90％以上的70个班次，占36％；到课率在70％-89％之间的共77个班次，占39.4％；到课率在70％以下的共48个班次，占24.6％。汇总情况统计表明：城南学院学生的到课率仍然令人担忧，2012级新生的到课率高于其它年级，必修课的到课率高于选修课。2、优秀课堂教学事例（1）土建学院陈得良的《结构力学》（水电10-1,2,3班）讲述清楚，逻辑性强；例题分析后小结，语言清晰，注意启发式教学；师生互动采用课
7、堂提问方式，既检查了学习情况，又提高了注意力。学生思维较活跃，能跟上老师的节奏。土建学院上课评价优秀的还有张宏老师的《工程地质》课程（土木桥梁11-3,4班）、曾明华老师的《理论力学》课程（机制11-1,2,3,4班）（2）汽车与机械工程学院彭翠芳的《机械工程制图》（自动化12-1,2班）内容熟悉，讲述流畅，语言清晰，举止得体；多媒体课件简明扼要，内容繁简适当，且讲述中有适当的板书配合；6课堂纪律要求严格，对迟到的学生都一一指出，迟到学生进教室前要喊报告，对比那些学生进出自由的现象，彭老师是认真负责的。汽机学院上课评价优秀的还有王志安老师的《液压与液
8、力传动B》课程（机制10-1,2,3班）（3）交运学院潘志林的《测量学实验A》（土木桥梁10-3,4班）名为
