归纳法在高中英语教学中运用.doc

《归纳法在高中英语教学中运用.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、归纳法在高中英语教学中的运用泰兴市第一高级中学何留凤225400摘要：本文针对高中阶段英语学习的特点，提出了使用归纳法进行词汇、语法、和写作教学的方法，从而使学生在教学活动中能轻松、高效地掌握和使用所学知识。关键词：归纳法词汇用法语法教学写作进入高中以后，好多学生对英语学习产生了畏惧心理，他们遇到了以下问题：1、单词内涵丰富，不易掌握与初中相比，高中教材不仅单词量大，而且一个单词往往有多层含义，甚至有多种词性。有时，同一种中文又有多种英文表达法。这些现象给学生记忆和运用单词造成很大障碍，导致他们学习

2、出现困难，甚至使部分学生产生厌学情绪。2、语法规则繁多，学习低效高中阶段需要重点学习定语从句、时态、名词性从句、倒装、强调、非语动词等语法项目。以定语从句为例，笔者在教学中发现，许多高三学生对这一语法项目的掌握也是非常肤浅，不成系统。3、写作困难重重，难以下笔。写作的过程是信息输出的过程。有些学生由于大脑中没有固定句型，所以写出的文章错误多，连贯性差，无法拿到高分。针对以上问题，笔者认为在高中英语教学中使用归纳法进行词汇、语法和写作的教学是很有必要的。实践证明，这种教学方法能让学生轻松、高效地掌握和

3、运用所学知识。归纳法：即先让学生接触具体的语言现象，然后观察、分析、对比，在教师的指导下找出规律，然后再反复进行操练。一、归纳法在词汇教学中1、一词多义观察以下使用cover作动词的例句：71)Ourschoolcoversanareaof200mu.2)Manyreportersweresenttocoverthe2008BeijingOlympicGames.3)Two-thirdsoftheearth’ssurfaceiscoveredbywater.4)Surprisingly,theyco

4、vered80milesduringthenight.5)ThebookcoversallthesubjectsthatI’minterestedin.6)Canhiswagescoveralltheexpenses?通过分析得知，cover的含义有：1）占……2）采访、报道3）覆盖4）走过5）论及、谈及6）够支付……2、一词多性学习以下使用that的句子1)IsthatMrBrown?您是布朗先生吗？2)ThepopulationofChinaislargerthanthatofJapan.中国人

5、口比日本人口多。3)I’mnotthatfoolish.我没有那么愚蠢。4)Lookatthemanandhishorsethatarecominguptheroad.瞧瞧从路上走过来的那个人和他的马。5)Thereasonwhyhewaslatewasthathismotherwasill.他迟到的原因是他母亲病了。6)Itwaswithhishelpthatwesucceededindoingtheexperiment.是在他的帮助下，我们才成功地做了那个实验。通过分析得知，that的用法有：1

6、)代词，指在稍远的地方的人或物。2)代词，代替前面出现的抽象名词。3)副词，相当于so，表程度。4)关系代词，先行词中既有人又有物，作宾语可省。5)连词，引导表语从句，但不可省略。6)连词，引导结果或程度状语从句。7)引导词，构成强调句型。3、一义多词表“参加”有多种表达法，请例句：71)HisfamilymakeitaruletoattendchurchonSunday.2)Thosewhowanttojointheclubmaysignuphere.3)Youarewelcometojoinin

7、ourdiscussion.4)Afterschool,allofustakepartinallkindsofout-of-classactivities.通过分析得知，1)attend“到场”宾语为school,church,assembly等。2)join“加入”宾语为thearmy,theParty或somebody等。3)joinin“参与”宾语为某项活动。4)takepartin以主人翁或主办者的身份“参加”活动。4、一义多形表“成功”有多种词形，请完成以下句子：1)I’mveryglad

8、totellyouthatthemeetingwasa___________.2)Onlybyworkinghardcanyou______indoingtheexperiment.3)Chinahasbeen__________insendingupseveralspaceships.4)Theywerepraisedforhavingdonetheexperiment_______________.通过引导学生分析得知，1)填successcn.指成功的事，为可数