小学美术教案三年级上册：02课 卡通大亮相

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2、亮相小学美术教案三年级上册：02卡通大亮相[分析]卡通大亮相一、教材分析小学美术教案三年级上册：02卡通大亮相有着造型夸张、概括、鲜明的可爱形象，”卡通大亮相”有着有趣的故事情节的卡通片，是孩子们的最爱。本的学习从学生的兴趣着手，安排了卡通形象的欣赏、设计以及画小小连环画三个学习内容。通过教学卡通大亮相使学生了解、认识卡通形象的艺术特点，卡通大亮相提高学生对卡通图形的鉴赏能力，并通过教学激发学生运用所学创作可爱卡通形象的欲望。教材卡通大亮相中欣赏部分精选了《白雪公主》、《阿凡提》、《蓝猫淘气三千问

3、》三部小朋友非常熟悉的中外优秀动画片的图片。动画片《白雪公主》是１９３７年由美国沃尔特·迪斯尼公司根据德国格林童话改编的经典之作，它将深入人心的学名著和动画电影新奇的表现形式完美结合，成为首部荣获奥斯卡奖的动画片。当年它的上映不只迷倒了少年儿童，更发挥了迪斯尼动画片超越年龄界限的传奇，那种完美的人物造型和童话意境，倾倒了无数爱做梦的人们。《阿凡提》是由上海美术电影制片厂根据民间故事《阿凡提》改编拍摄的木偶动画片，它为我们展现了一种特别的风情，片中无论是人物造型、建筑、音乐等等都有浓郁的民族风格，采

4、用木偶的形式使其更为幽默夸张，极好地配合了故事主题，教材中展示的是阿凡提边骑毛驴边唱歌的经典画面。《蓝猫淘气三千问》让科学知识和科学精神通过‘蓝猫’形象，走进广大少年儿童心中。此片用高科技手段展示科普知识，从而开创了科普卡通的新样式。采用全电脑动画流水线作业，在国内率先实现卡通无纸化制作。该片４０％以上的镜头，运用三维仿真合成技术，逼真地再现和还原了宏观和微观世界种种惊心动魄的画面，如星系变迁、细胞分裂、原子弹爆炸、海啸、台风、火、地震……沧海桑田尽收眼底。片中设计了蓝猫、淘气、肥仔等一群为孩子们

5、喜闻乐见的动画形象，它们或机智、或顽皮、或伶俐、或幸灾乐祸、或友善助人——随着故事情节和矛盾冲突的跌宕起伏，一个个扑朔迷离的悬念、谜团，如剥茧抽丝，水落石出。欣赏完卡通形象，了解卡通形象造型设计特点后，学生将运用所学知识和观察欣赏所获得的感受，动手设计一个自己心目中的卡通形象。教材中选用了学生用不同工具材料创作的作品，有去游泳的小蓝猫、采蘑菇的羊公公、乖乖兔和用电脑绘制的大头妹妹，这些运用了夸张、拟人的手法，表现大胆的稚气可爱的卡通形象将给学生创作以提示。设计完成后，还可以让学生试着做一个简单的动

6、画效果。传统的卡通片，是利用人的视觉暂留现象，把绘制好的许多张有连贯动作的图画，依次一张张拍摄下，拍好以后按每秒２４格的速度连续放映，于是在荧幕上产生活动影像。我们要使卡通形象动起，必须在几张纸上，复制几个同样大小的形象，只是在每一个形象的头部、手部或腿部，做适当的变化，注意一定要是连续性的逐渐的动作变化，否则翻动起动作将不会连贯。制作过程可参见教材上附有的示意图提示。这一活动有一定的难度，在教学上教师可灵活处理学习内容，可将它作为堂教学内容，也可让学生外自主探究完成。有了感性认识又有了一定的实践

7、经验，最后一项活动是安排学生们把自己熟悉的小故事编成连环画，首先故事的选择一定要非常简单，故事中出现的形象不宜过多，在画时设计好主要的形象，并在不同的画面中保持形象的一致性，每一个画面要清楚地表现一个故事场景。画完以后装订成册，同学们之间可以互相传阅欣赏。二、教学目标*欣赏优秀的卡通片，提高学生对卡通片的鉴赏能力。*了解、认识卡通形象的艺术特点，以及简单的制作过程。*激发学生运用所学创作可爱的有个性的卡通形象的欲望。*提高学生的造型表现能力。三、教学设计本教学内容内涵很丰富，并且有一定的难度，学生

8、非常感兴趣。教师可根据当地条和自己对教材的理解灵活地处理教材。一般教学过程可做如下安排。活动一：欣赏感受——分析评述——掌握特点——设计表现——探讨研究——外延伸活动二：了解方法——确定思路——创作表现——交流欣赏。活动一可将欣赏和创作结合起，首先给学生欣赏几个经典的、积极向上的中外动画片片段，美美地饱览卡通明星的多姿风采。然后再让学生讲讲最喜欢其中的那一个卡通形象，为什么？接着从片段中抽取其中最有代表性的卡通形象分析评述其艺术特点。在分析时可采用直观的方法，如：讲解分析“唐老鸭”