body language在小学英语教学中应用

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1、Bodylanguage在小学英语教学中应用　　【摘要】教师的bodylanguage在小学英语课堂教学中对学生的注意力影响是一种隐性力量，恰当地运用bodylanguage对提高课堂效率起着非常重要的作用.【关键词】bodylanguage；课堂气氛；兴趣；感情一直以来，人们对语言的学习只强调口头语言和书面语言。然而，对于非语言（主要是bodylanguage）交流的手段则不太重视，根据美国心理学家方伯特的“体态效应”研究表明：人获得信息7%来自文字，38%来自语言，55%来自bodylanguage。由此可见，语言及body

2、language的积极作用尤为重要。bodylanguage，顾名思义，是指人的身体状态所表示的信息含义。这种人体语言是以动作、表情、姿势、眼神等形式传递信息的。在日常生活中，bodylanguage的传播作用不可忽视。在学生与教师交流时所获得的信息，有很大一部分是来自教师的暗示，而不是来自老师的口头语言。因此，好的body6language不但可以增强知识的传授效果，而且通过情感的影响可以起到教育学生，启发学生，激发学生非智力因素的作用。为此，我们小学英语教师应将教学看成是一门艺术，艺术的教学语言应是教师真情实感的自然流露，亲

3、切的语言以能缩短师生的心理距离，沟通师生感情，融洽师生关系，当教师以渊博的知识，饱满的热情，亲切的话语进行教学，学生在这样的环境中学习是一种艺术的享受。纯粹的教学语言如此，被称为无声语言的bodylanguage更是独具魅力。一、bodylanguage在小学英语教学中的重要性英语教育学家已经从理论上和实践上证明了bodylanguage在英语教学中的重要意义，它有助于提高学生英语的表达和运用能力，为全面培养高素质的外语人才提供了保证。1、它有利于英语思维习惯的形成，语言的思维习惯对语言学习的影响是巨大的，讲汉语的人习惯于运用汉

4、语语言所特有的材料、形式去进行思维活动，学英语时，汉语思维的习惯性就会出来干扰，使英语思维难以形成，这就是英语难学的原因之一。而儿童这种习惯思维势力较弱，通过bodylanguage帮助儿童把英语概念和客观事物直接联系起来，借以形成高度自动化的条件反射。2、bodylanguage教学的特点之一就是“做--说，听--做”结合，有利于提高学生的听说能力，使“哑巴英语”在新生代中消失。3、bodylanguage教学有利于学生对英语文化社会背景的了解，使学生能客观地了解英语语言的氛围，了解英语在实际运用中因语气、手势、表情的不同而有

5、不同的含义。6二、bodylanguage在小学英语教学中的应用1、bodylanguage在教学中有着“此时无声胜有声”的特殊效果。bodylanguage能创设活跃的英语课堂气氛，达到直观的教学效果。轻松愉快的课堂气氛是学生学好英语的必要条件，这就要求作为课堂活动的组织者采用适当的方法，为学生创设一个轻松愉快的学习环境和活跃的课堂气氛，以稳定学生的情绪，吸引学生的注意力。上课时，学生不仅能听到教师的声音，看到教师的板书，而且更会注意观察教师的动作和表情，因为从中得到的信息量是最大的，并且记得也最牢固。2、运用bodylang

6、uage进行英语教学，能集中学生学习的注意力，提高学生学习英语的兴趣和积极性，使兴趣渗透教学的全过程。6教学活动是一种师生共同参与的双边活动。过时的教学方法，即以教师为中心的“一言堂”，采用“填鸭式”的方法，会机械呆板的扼杀了学生的积极性和主动性。而现代英语教学，教师的作用是引导和帮助学生学习英语，激发学习兴趣，努力创设语言环境及情景，鼓励学生积极参与课堂的实践活动，让学生全方位参与学习过程，变被动的学习为主动的学习。教师在课堂上灵活的方法、维妙维肖的表演、富有表情的朗读、生动形象的讲解，使平时一些羞于开口的学生在课堂上被吸引开

7、口。师生对话、分排对话、分行对话、分组对话、两人对话等，由于学生受到气氛的感染，也乐于开口，增加学生实践英语的机会，改变了教师的“一言堂”为学生的“群言堂”；同时，提高了学生参与课堂语言学习操练和实践的广度和密度；让学生真正成为学习的主人。3、运用bodylanguage进行英语教学，能培养学生的思维、想象、表达和模仿等能力，增加学生实践英语的机会。小学生天性好动，但他们的模仿力和感受力强，想象力丰富。教师在堂上运用bodylanguage教学，教师做，学生模仿，尤其是维妙维肖的动作，学生感受时印象深刻，最易模仿；教师画，学生跟

8、着画，对学生也有启迪作用；教师唱，学生学着唱，更是便于学生开口；教师演，学生演，可准确表达语句的意思和对话中的情景。这样做，学生对学习过的单词、短语、句型、对话等印象深刻。同时，学生在模仿和感受当中，学习到教师的弹、唱、跳、说、读、写、画等方面的才能。长期的训练