考研英语作文评分标准.doc

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1、最近，论坛有很多同学就作文模板提出了一些质疑。我这里贴一些网上的相关资料和我本人的认识在说明一下。很多人回帖站内问我，对英语作文模板的态度。  这个事要辩证的看，如果你的英语很好，不用模板就能写出很像样的文章。那你根本不用拘泥于模板的思路，考场上行云流水很好，肯定能得让你满意的成绩。但是如果你连一个简单的让步状语从句写出来，都要想一会语法是否有错？词组是否用对？时态是否正确？单复数是否得体？那么我建议还是认认真真地准备几篇像样的模板，在下边多写几个像样的好句子，并且要拿几个主题写一写，会背和会写是不太一样的，考前

2、写上3~4篇，要做到游刃有余。对于基础不太好的童鞋（包括金翅），准备一篇像样的模板可以节省不少时间，考研考场上是分秒必争的。这仅仅是一家之言，欢迎讨论，欢迎提出不同的意见，讨论中共同进步。  下边贴一个考研英语作文的评分标准，希望大家在最后阶段能够有的放矢。加油~~~考研英语作文评分标准  硕士研究生入学英语考试的最后一题是短文写作，根据国家教委公布的《全国硕士研究生入学考试英语大纲》的规定，考生应能写不同类型的应用文，包括私人和公务信函、备忘录、摘要、报告等，还应能写一般描述性、叙述性、说明或议论性的文章。短文

3、写作时，考生应能：  1）做到语法、拼写、标点正确，用词恰当；  2）遵循文章的特定文体格式；  3）合理组织文章结构，使其内容统一、连贯；  4）根据写作目的和特定读者，恰当选用语言。  英语短文必须根据考试题目和提纲所规定的范围来写。近年来作文的分数由15分提到了20分，更加突显了写作能力的重要性。  为了使大家对考研作文有一个宏观的了解、全面的把握和准确的理解，第一天主要是向大家通报好、差作文的各种表现，剖析考研作文的命题规律，并对最新的2004年考研作文进行精评细说。“知己知彼”才能“百战不殆”！  作为

4、阅卷老师，评定短文写作的成绩，首先看内容是否切题，是否符合题意的要求，然后看语言表达是否清楚、连贯、正确，语言基本功是否扎实，根据内容、文字、句子和用词，采用通篇分档计分，计分标准如下：（一）评分原则和方法1.A节应用文的评分侧重点在于信息点的覆盖和内容的组织、语言的准确性、格式和语域的恰当。对语法结构和词汇多样性的要求将根据具体试题做调整。允许在作文中使用提示语中出现的关键词，但使用提示语中出现过的词组或句子将被扣分。B节作文的评分重点在于内容的完整性、文章的组织连贯性、语法结构和词汇的多样性及语言的准确性。2

5、.评分时，先根据文章的内容和语言确定其所属档次，然后以该档次的要求来给分。评分人员在档内有1-3分的调节分。3.A节作文的字数要求是100词左右。B节作文的字数要求是160-200词。文章长度不符合要求的，酌情扣分。4.拼写与标点符号是语言准确性的一个方面。评分时，视其对交际的影响程度予以考虑。英、美拼写及词汇用法均可接受。5.如书写较差，以致影响交际，将分数降低一个档次。（二）一般评分标准第五档  A节（9-10分）B节（17-20分）很好地完成了试题规定的任务。---包含所有内容要点；（老马说过，要内容与形式

6、的统一。不仅要有华丽的句型，还要把跟主题相关的文字加进去）---使用丰富的语法结构和词汇；（通篇简单句能拿到高分？金翅对这种说法，不能苟同）---语言自然流畅，语法错误极少；---有效地采用了多种衔接手法，文字连贯，层次清晰；---格式和语域恰当贴切。对目标读者完全产生了预期的效果。第四档  A节（7-8分）B节（13-16分）较好地完成了试题规定的任务。---包含所有内容要点，允许漏掉1、2个次重点；---使用较丰富的语法结构和词汇；---语言基本准确，只有在试图使用较复杂结构或较高级词汇时才有个别语法错误；-

7、--采用了适当的衔接手法，层次清晰，组织较严密；---格式和语域较恰当。对目标读者完全产生了预期的效果。第三档  A节（5-6分）B节（9-12分）基本完成了试题规定的任务。---虽漏掉一些内容，但包含多数内容要点；---应用的语法结构和词汇能满足任务的需求；---有一些语法及词汇错误，但不影响理解；---采用了简单的衔接手法，内容较连贯，层次较清晰；---格式和语域基本合理。对目标读者基本完全产生了预期的效果。第二档  A节（3-4分）B节（5-8分）未能按要求完成试题规定的任务。---漏掉或未能有效阐述一些内

8、容要点，写了一些无关内容；---语法结构单调、词汇项目有限；---有较多语法结构及词汇方面的错误，影响了对写作内容的理解；---未采用恰当的衔接手法，内容缺少连贯性；---格式和语域不恰当。未能清楚地传达信息给读者。第一档  A节（1-2分）B节（1-4分）未完成试题规定的任务。---明显遗漏主要内容，且有许多不相关的内容；---语法项目和词汇的使用单调、重复；---语言