计算机专业应用型人才实践动手能力培养对策分析.doc

《计算机专业应用型人才实践动手能力培养对策分析.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、计算机专业应用型人才实践动手能力培养对策分析摘要：随着计算机技术在口常生活与生产中的应用口益广泛，人才市场对计算机专业毕业生的需求量不断增大，同时也对这一专业毕业生的实践动手能力提出了更高要求。在高校计算机专业人才培养屮，如何培养应用型人才的实践动手能力已经成为了高校计算机教学工作的重要课题。本文通过对培养计算机专业应用型人才实践动手能力的必要性进行分析，对具体的培养对策进行探讨，以期为计算机专业人才的培养工作提供参考。关键词：计算机专业；应用型人才；实践动手能力；培养；对策中图分类号：TP3-421世纪是计算机技术与网络技术飞速发展的时代。随着软件行业的蓬勃发展，计算

2、机专业人才培养工作获得了新的发展机遇，同时也迎来了巨大挑战。我国众多高校已对应用型人才培养的重要性有了充分认识，同时也通过教学工作的不断改革，促进人才培养的质量不断提高。虽然很多高校已经制定了计算机专业应用型人才的培养方案，但是在人才培养中还是存在诸多问题。其中，学生实践动手能力欠缺是最为鲜明，也是对计算机专业人才培养进一步发展造成严重阻碍的重大问题。1培养计算机专业应用型人才实践动手能力的必要性高校持续进行教育改革，主要目的就是为社会输送高质量的专业人才，而实现人才质量培养的关键就是保证人才培养的模式和社会需求之间保持协调。近年来，随着各大高校不断加大招生力度，毕业生

3、的数量越來越多，而临的就业压力越来越大。在这一背景下，如何将学生培养成适应时代发展、广受社会欢迎的高质量、应用型人才，已经成为高校教学工作的首要任务。这就需要高校在教学与教育工作中，对应用型人才的实践动手能力大力培养，使学生创业能力与就业能力大幅提高。社会对计算机专业应用型人才的需求呈猛增态势，然而高校中计算机专业人才的培养质量却呈现出不断下滑趋势。很多高校在计算机专业人才培养中存在重视理论、不重实践的现象，造成毕业生眼高手低，在参加工作后对简单的软件及硬件问题不能及时解决。因此，在计算机专业教学中，必须培养应用型人才的实践动手能力，真正提高人才培养质量，满足时代发展对

4、这一专业人才的需求。2培养计算机专业应用型人才实践动手能力的策略2.1建立计算机专业实践教学体系并不断完善要培养计算机专业应用型人才实践动手能力,首先就需要对传统的实验教学体系进行改革，在专业培养计划中对实践教学体系加以不断完善，形成集专业应用能力、基本的实践操作能力与综合实践能力于一体的实践教学体系。在对计算机专业实践教学体系建设与完善过程中，要从教学观念的转变、加强实验课程建设、加大实践能力重要性的宣传力度等几个方面入手。2.1.1实现教学观念的转变教学观念对于所有专业教学工作的侧重点及发展方向都具有决定性作用，计算机专业教学工作也不例外。在传统的计算机专业教学观念

5、中,教师的教学方法及教学质量是核心，而学生学习的能动性未得到足够重视。在这样的教学观念下，学生在学习知识时往往处于极为被动的地位，这对计算机专业学生实践动手能力的提高极为不利。因此，计算机专业教师应为转变教学观念，贯彻“以能力为本位”的教学理念，将教学目标定位于具有专业实践操作能力、对所学知识能够合理运用、对新知识能够主动学习的人才的培养。在原有教学方法上，采取以学生为主体，通过实践及实验对理论知识进行学习和巩固的教学方式,促进学生实践能力的提咼。2.1.2加强实践课程建设在计算机专业教学中，要加强实践课程建设，为学生提供更多的实践操作机会。首先，要在专业课教学中对多媒

6、体形式加以充分利用，不仅可以将信息量进一步扩充，同时还可对计算机专业学生未来的工作环境及实际操作进行演示，通过案例分析的方式提升学生对理论知识的学习效果。另外，在课程建设中要建立具体项目训练体系，利用程序设计、网站建设、计算机维修等实际项目促进学生的认识与学习，使学生实践能力提高，同时也为学生在参加工作积累相关经验，提高学生将所学知识运用于解决实际问题的能力。在实验课程教学中可根据实际情况增设实用技术为主的选修课程，如多媒体技术、计算机网络工程等，给学牝提供良好的实践机会。2.1.3加大实践能力重耍性的宣传力度计算机实践教学对于整个计算机课程来说属于关键环节，对学生在日

7、后工作中将理论知识转变为实际运用极为有利。同时，计算机实践教学也是课堂教学的补充和延伸，是学生实践动手能力得到提高的重耍手段。因此，在高校计算机专业教学中，要向学生讲明社会需求和个人期望之间的不同，培养学生正确的实践学习理念，促进学生化被动为主动，对实践能力的重要性有更清晰的认知。2.2培养计算机专业应用型人才实践动手能力的具体方法2.2.1加强教师队伍建设，强化计算机专业师资力量教师队伍建设对教学质量具有重要影响。计算机专业教师本身就应具备较强的知识素养与专业技能，对社会发展及企业需求有充分了解，以便为学生提供最新的行业发展动态，同时为