广播操《时代在召唤》教学设计.doc

《广播操《时代在召唤》教学设计.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、课 题　　学习队列队形及广播操《时代在召唤》第二节、第三节　　备课人　　石文峰　　教　　学　　目　　标　　1、通过队列队形练习，培养学生严格听从口令和遵守纪律的良好习惯。　　2、学习第二套广播操《时代在召唤》第二节和第三节，基本掌握。　　3、逐步培养学生的自我控制能力和团队协作能力，纠正不良的身体姿势。　　教学重点　　学习第二套广播操第二节和第三节　　教学难点　　动作标准、整齐到位　　教学方法　　讲解示范法、纠正错误法、重复练习法　　教学时数　　1课时　　　　　　课的结构　　教 学 内 容　　　　组 织 教 法 要 求　　时间　

2、　次数　　　　准　　备　　部　　分　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　基　　本　　部　　分　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　一、体育委员集合整队，检查人数，　向　老师汇报。　　二、上课，师生问好！　　三、宣布本次课的任务。　　　 　　 　四、检查整理服装。　　　 　　 　五、安排见习生。　　　 　六、热身慢跑　　绕场地慢跑热身约400米。　　　 　　 　一、学习队列队形　　1、向右（左/后）转　　口令：“向右（左/后）——转”　　动作要领：（略）　　2、齐步走、立定　　口令：“齐步——走”、“立——定”　　

3、动作要领：（略）　　二、复习广播操预备节、第一节：　　三、学习《时代在召唤》第二、三节　　1、学习第二节四肢运动：（4×8）　　动作要领：　　1×8：1-　　　　组织方法：　　× × × × × × ××　　× × × × × × ××　　○ ◆　　×男生 × 女生 ○ 体委 ◆教师　　教学要求：　　1、集合整队要快、静、齐。　　2、体委口令正确、声音洪亮。　　3、精神饱满，服装整洁（必须穿运动服）。　　根据身体状况安排见习生 　　组织方法：　　两列横队，在老师的带领下绕操场慢跑两圈 （约　400米　）　　教学要求：1、队列整齐

4、安静、步调一致。 2、教师领跑、哨音指挥。　　教学方法：1、教师完整示范2次；　　2讲解并示范1次；　　3、学生练习若干次，教师口令指挥。　　4、纠正错误动作，继续练习若干次。　　要求：1、动作认真，协调有力；　　2、步调一致、队列整齐。　　　　　　左手向上冲拳（拳心向外）同时右手握拳提于腰际（拳心向上），上体稍向右转2-右手向上冲拳（拳心向外）同时左拳收回贴于腰际（拳心向上），上体稍左转3-4半蹲，同时左手向上冲拳两次，右拳收回贴于腰际，上体稍向右转。5-起立，手臂动作同2，6同17-8同3-4但方向相反。2×8：1-2向左转

5、体，左脚向前成弓步，同时两臂胸前平屈，小臂重叠向前相互绕环两圈，上体稍前倾。3-4还原成直立。5-6右脚出成侧弓步，同进左臂侧上举，右臂侧下举，眼看左手。7-8还原成直立。第三、四个八拍同第一、二个八拍，但方向相反2、学习第三节 肩部运动：(4×8)　　动作要领：　　1×8： 1-左肢向侧一步，同时两臂经侧摆至上举（击掌）。2-右脚并左脚，稍屈膝，同时两臂还原3-4同1-2，但方向相反。5-伸膝，同时左臂经屈肘后提向前绕伸成前上举（手经耳侧，掌心向下）上体前倾稍右转。6-半蹲，左臂继续绕环至体侧，右臂屈肘后提（掌心向内）7-同5

6、，但方向相反。8-半蹲，手臂还原。第二、三、四个八拍同第一个八拍，但最后一拍还原成直立。　 　一、放松练习　　二、集合整队，小结本次课的完成情况。　　四、布置课外作业。　　五、宣布下课、师生再见　　复习前二节：1、教师领做，口令指挥；2、集体复习、集中纠错；组织方法：　　四列横队，前后两臂距离左右两臂间隔成体操队形散开。　　      　　       　　       　　       　　　　　 　教学方法：　　1、教师完整示范4×8拍（背面）；　　2、教师讲解并示范4×8拍，领做8×8拍；　　3、纠正错误动作，再领做8×8

7、拍（镜面）；　　4、学生自喊自做4×8拍、教师观看指导。　　　 　　 　教学要求：1、动作规范、有节奏感。　　2、认真练习、遵守纪律。　　　 　　 　　 　组织：原地放松，教师领做。　　小结：肯定成绩、指出不足　　1、 学生的掌握情况。　　2、 纪律及出现的问题。　　作业：有时间多练习，能熟练、独立的做每节操。　　同学们再见！（老师再见！）