《生活》栏目制作理念的变革.pdf

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1、色脸登肖诊竺舀睦溜肖翻自睦。。,要进行密切的合作甚至合为一体现在电视人的策划意识越来越强了过去“”,目前的电视节目制作已经越来越注意成本领导会对我们说去做一个节目来现在领导。“”。核算和商业开发制片人考虑如何花尽量少的会对我们说去做一个策划来策划是为决策,,。,钱制作出尽量好的节目不仅依靠广告创收而服务的它是决策的依据对于策划者来说他。—“”—且以节目养节目但是毕竟电视节目不是一要善于理解决策者的意图;而对于决策者来。,,,,般的商品它首先是一种精神产品一种特殊的说则要尊重策划者的劳动懂得策划的价值。,文化商品只有把艺术性和商业性有机地融合即

2、使一些策划不那么好也要善于吸取它的合,,,在节目里才能产生良好的社会效益和经济效理部分鼓励策划者的创造性劳动通过集思广、。,。益从经营的角度来看一个优秀的策划人员不益反复修改使之更加完善,仅应具备政治素质和艺术才华还应具有经济让策划在未来的电视节目发展中发挥更大。,,头脑和商品意识从长远和综合的角度来一个的作用最重要的还是人!造就和发掘优秀策划。。好的策划也应该是赢利的人才已成为当务之急有人说当今中国电视界‘七优化实施策”一景雾霎霎翼鬓覆翼暴毒曹桌裂蓄鹜晕塌、“”,,策划虽说是纸上崛炎兵但也不能一味空人才是各方面素质相当高的全才通才他们必、,

3、,.,谈如何实施这个策划也要谋划一番首先是须知识渊博思维敏捷既熟悉电视本身的又通。,各种电视资源如何合理配置人财物如何调晓电视以外的大千世界他还应该是一个怪。,,,,配最重要的当然是人员构成谁当编导谁当才有异乎常人的思维方式能想出别人不易想、、、。,制片?谁主持谁拍摄?还有灯光音响美工道出的点子和绝招电视节目的策划人才一要靠。,,,具等等都要视节目的需要挑选合适的人选此电视台自己培养二要向社会招贤纳士进行不、、,,外还有主办单位协办单位的联络和合作总同领域不同岗位的横向联合思想碰撞可以结。,,,。之方方面面都要顾及其二是实施步骤何时出丰硕的策

4、划成果成为电视精品的基石看来、,审定节目方案?何时召开有关会议?何时开始前横向联合借用外脑与社会各界进行广泛和深,期摄制?何时完成后期制作?何时安排审片?何人的合作是策划出更多电视精品的一个重要。,时安排播出?要制订出整个节目运行的时间途径也是一条捷径策划还是体现一种团队精、。,,表以便所有制作人员有计划按步骤地去实施神因为它是集体劳动集体智慧的结晶、。,我们的策划实施策划是一个制作过程优化组策划虽然高深但并不莫测只要我们在理。,,合和公关活动的策划论上不断探索它在实践中不断运用它就一定、八策划意识和策划人才握,e并利用它创造出一大批今得全粤

5、舌瞥。甩视梢品米口《生活》栏目制作理念的变革口中央电视台韩青袁彬王进。。当前电视业内制作理念正在发生变革这向以及栏目专业化运作特征中央电视台的《生.些变革的重要特征是栏目定位与选题角度的生活》栏目正是以此赢得了观众青睐,活性与平民化趋向电视制作手段的多元化倾的材色晗创含睡助幽眨触括耸。,、现实生活面前需要的是全身心地投入一《生活》栏目节目选题与创作的“百姓视点”二、把科学用于服务“”,《生活》栏目从所谓百姓视点就是站在与普通百姓等1996年开始创办时就不—,,,—,同的高度察百姓之所思想百姓之所想将大断地努力寻找一种既能贴近和引导百姓又、,多

6、普通百姓关注的问题想知道的事情变成电能使百姓积极接受和主动参与的新的电视服·、。,,视节目的话题通过我们的节目去解开疑团打务方式就《生活》栏目的《消费骚站》而言。、“”,开问号《生活》一直在把坚持百姓视点作为经过一段时间的探索实践确定围绕市场和。,自己基本的创作原则百姓日常生活做调查真实反映百姓的消费,,,《生活》开播仅三个月《背景》就推出了《百需求澄清百姓的消费误区引导百姓的高品·,。姓关心的十大经济问题排行榜家事国质生活以达到深化电视服务的最终目的基—。,是》系列节目之后又推出了《治感冒该花多少于这样的定位《消费骚站》的报道形态定为、、.

7、钱》《老百姓需要什么样的保险》《农民的风险对社会消费领域的全方位的调查调查是统、。。谁来保》《征收燃油附加费之后》等节目这些计学最常见的一种方式它是对特点目标的,,节目或是反映百姓心声或是聚焦百姓日常生某一部分进行量化调查与理性分析从中获、,。活在事物与百姓之间的联系上对百姓生活的取对特定的总体特征的认识它基本通过问。、.影响上做文章《消费骚站》则更多关注百姓的题设计调查统计与分析等过程来完成刘少。、“::日常消费行为《消费调查家用食品加工机》奇同志曾说报纸的工作人员是调查研究的。、《节目能网骗你没商量》《锅碗瓢盆进行曲》等专业人员报上的一切

8、文章都应是调查研究、。”,的结果节目完全用普通消费者的目光去观察市场审记者所作的采访都是某种程度上的、,,“”“,视产品在产品能否满足消费者需求满足调查它可能是对一

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