宫泽贤治西域题材作品《雁童子》研究述评.pdf

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1、安徽文学ANHUIWENXUE文学宫泽贤治西域题材作品《雁童子》研究述评研究郭丽北方民族大学外国语学院摘要：关于宫泽贤治西域题材作品《雁童子》的研究很多。根据研究方法把先行研究分为互文性、叙事学、原型批评、结构主义四类进行综述。综述发现，关于《雁童子》的互文性研究主要集中在佛教故事、天童子、西域元素三点。研究者对套装叙事结构非常关注，对文本套装形式本身，从叙事者、轮回转世的角度对这一叙事风格进行了解读。关键词：宫泽贤治雁童子西域童话★基金项目：本文系2016年北方民族大学一般作。金子民雄着重从《雁童子》写成之前的文本中找出科研项目（2016WYKY0

2、3）：“近代日本文学中的西域关于童子形象的描述，得出《仰望》是贤治从诗歌转向想象———以宫泽贤治的西域书写为例”阶段性成果物语文体的转折点以及西域壁画童子是《雁童子》创作的原点的结论。周異夫在《西域童話<雁童子>》⑤2006一、作品简介基于以上成果对作品中的西域和佛教元素的互文性“我”来到塔克拉玛干地区的流沙，偶遇一位朝圣进行了解读。来的老人，从他那里听说了雁童子的故事。有一天，须上关于《雁童子》的互文性研究重点关注了文本利耶老爷与表弟在原野上散步，天空中一群大雁飞过，之间的关联性。然而，却主要关注了故事之间的相似表弟不听须利耶老爷的劝说，射中了其中

3、的六只大性，而忽略了相异性。笔者认为，互文性考察的价值不雁，这些大雁变成了人形。一位大雁老人把最小的孙在于求同存异，而更在于“存同求异”，贤治对原型故子雁童子托付给须利耶请求他认领为养子。雁童子生事的裁剪、取舍，以及在此基础上的虚构、想象的部分活在须利耶家一直到12岁那年，在沙车大寺遗迹发才是研究作家风格更为重要的东西。本文即通过找出掘画着三个童子的壁画，其中一人长得很像童子，童文本互文的地方，剥离出贤治加以反转、变形的地方，子因此说出自己与须利耶老爷前世的因缘，之后便永对贤治的独创性加以了重点论述。远离开了。（二）叙事学二、先行研究综述小森阳一《最

4、新宫泽贤治讲义》⑥1996当中对这个（一）互文性作品的叙事问题作了较为详细的解读。但是他的主旨关于《雁童子》的互文性研究主要集中在佛教故不在于叙事的分析，而是通过叙事结构的解析最终探事、天童子、西域元素三点。猪口弘之在《贤治童话与索了贤治所要传达的主题。在文章的开头部分小森就佛典说话———<雁童子>涉典笔记》①1982当中，最先对提出了自己的论点，“从科学认识的角度来讲，宗教的《雁童子》这一作品进行了研究。该论文对《雁童子》中神秘体验、幻觉都是‘真实’的。贤治设定的西域这一所涉及的雁的佛教故事及其出典，以及须利耶、鸠摩舞台上呈现了这种认识和感觉的碰撞

5、，并探讨了宗教罗什等进行了考证，为后来的《雁童子》互文性研究奠性的心性原型。”⑦小森认为这个故事是贤治“万物皆定了重要基础。悲”宗教体验的文学具象表现。通过这个故事，我们感《雁童子》中天童子系谱的考察也是研究的热点。受到童子生命的悲哀，也因此告诉我们，我们所生活本文将童子系谱看作贤治作品之间的互文性研究，故的人生当世，生命皆可悲，揭示了人类生存的悲剧性。也将此类文献归于互文研究。关于童子谱系的先行研他认为，为了实现这个宗教言说，文本首先通过究主要有恩田逸夫②、杉浦静③、金子民雄④。杉浦静基须利耶说出“万物皆悲”，然后又通过堂弟这个故事源于恩田逸夫的成

6、果，考察了贤治宗教意识与《雁童子》头的第一叙事者向流沙地区的人们转述、又由流沙地写成之前后的童子系谱。探讨了贤治作品中的心象轮区的人们向朝圣老人转述，老人又向“我”转述，“我”廓以及童话中出现的天人、壁画中的童子形象，以及又通过文本向作为读者的我们转述，从而实现了宗教主人公与叙事者的关系，是《雁童子》研究的前期工言说的传递（叙事者变换）。但是，无论叙事者、听众、作者简介：郭丽（198-），女，北方民族大学助教，研究方向：日本文学。安徽352017年3期总第404期文学安徽文学文ANHUIWENXUE学研童子的故事是否可信，这些都不是重点，重点是“这个

7、哲夫的另一篇对童子性格设定的研究论文。究故事在被转述、听闻的过程中，提出了支撑信仰的‘信总之，以上从结构主义角度研究有一个共同点就奉’这一内心活动。”此外，他认为文本中的“我”与老是：通过剖析文本故事表面的具象形态，挖掘了文本人这样的朝圣者的孤独离开隐喻他者无法介入的朝背后的情感内涵。并且，对《雁童子》结构主义的研究圣者内心连续的自我问答在其封闭的意识中的不断都注意到了表层结构与宗教情感表现的同构问题，但反复。对究竟是什么样的宗教情感都缺乏进一步深入的解小埜裕二《慈悲与空观———宫泽贤治的<雁童子>读，而且对于文本表层故事与文本深层结构以及文本论》⑧

8、2006以“高尚的故事”为切入点，认为“我”与老人的深层主题意义究竟如何取得同构，都没有展开具体切相遇是童子