（新课标）高中化学 8.2.1 资源综合利用、环境保护同步备课精品导学案.doc

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1、新课标化学同步备课精品8.2.1资源综合利用、环境保护8.2.1导学案【学习目标】1.认识煤、石油、天然气是人类能源的主要来源。能书写简单代表物燃烧的化学方程式；2.了解煤的成分；知道通过煤的干馏可得到多种化工产品及其用途；知道煤的气化和液化可减少燃烧所造成的环境污染；3.了解石油的成分；知道通过石油的分馏及裂化可得到多种化工产品及其用途；4.通过乙烯的聚合反应了解常见高分子材料的合成，了解聚合反应的原理。知道日常生活中的一些合成高分子材料的应用；5.知道形成酸雨的主要物质是硫氧化物和氮氧化物；认识含氮、磷的水体污染问题；知道一些污染的来源及控制方法。【课堂研讨】1.(自学、思考)煤的成分

2、是什么？什么是煤的干馏？右图为煤的干馏装置图，请你分析最后硬质玻璃管中、U型管中分别是什么？你知道这些成分的用途吗？被点燃的气体中又包含哪些物质？2.(自学、思考)什么是煤的气化？什么是煤的液化？煤的干馏、气化、液化是化学变化还是物理变化？写出煤的气化的化学方程式。3.(自学、总结)石油的分馏是物理变化还是化学变化？分馏原理是什么？请用树状分类法画出石油的分馏成分图。4.(自学、讨论)什么是石油的裂化与裂解？什么是石油的重整？它们是物理变化还是化学变化？它们的目的分别是什么？以十六烷为例写出石油的裂化与裂解的化学方程式。5.(自学、思考)三大合成材料分别是什么？什么是加聚反应？以聚乙烯为例

3、说明什么是单体？什么是链节？什么是聚合度？1.(自学、练习)写出下列化学方程式：乙烯合成聚乙烯：丙烯合成聚丙烯：苯乙烯的加聚：氯乙烯的加聚：2.(自学、思考)绿色化学的核心是什么？从课本P101的图4－13总结出绿色化学所要考虑的问题有哪些？3.(自学、思考)什么是“原子经济”？什么是原子利用率？课本P102的“思考与交流”中的两种生产工艺的原子利用率分别是多少？4.(思考、讨论)SO2和氮氧化物是形成酸雨的主要物质？请你用方程式表示出它们形成酸雨的过程。并思考工业上如何对它们进行消除与回收利用(最好写出相关的化学方程式)。你能列举出多少种环境污染？(包括危害及治理，多多益善)5.(思考、

4、讨论)你如何理解下图中人、化学与自然的关系？