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时间:2020-06-20
《湖南省望城县金海双语实验学校九年级语文下册 《桃花源记》总复习学案(无答案) 人教新课标版.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、九年级语文总复习第1-2课时班级: 姓名: 复习内容:八年级上册:《桃花源记》复习目标:识记文言名句和重点词语的含义。理解常见文言词语、文言句式在文中的基本用法并能够准确翻译句子。理解文章主要内容并认识陶渊明的社会理想。复习重点:古今异义词:鲜美、交通、妻子、绝境、无论、不足、向等同义词:缘、扶;要、延;悉、并、具、咸、皆;等。一词多义:志、寻、遂、闻等相关成语:世外桃源、豁然开朗、无人问津、怡然自乐考点过关: 一、文学常识填空本文作者 ,又名
2、 ,字 ,世称靖节先生,别号 。 时期著名田园诗人。不满当时现实,弃官归隐。我们还学过他的诗《 》、《 》、以及自传性散文《 》。《桃花源记》是《桃花源诗》的序。二、给下列加点的字注音豁然( ) 俨然( ) 阡陌( )( ) 垂髫( )便要还家( )此中人语云( ) 郡下( ) 诣太守( ) 刘子骥(
3、 )三、解释文中加点划线的字词晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无( )杂树,芳草鲜美,落英缤纷。渔人甚异之。复前行,欲穷其林。( )( )( )( )( )林尽水源,便得一山,山有小口,彷佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。( )复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相( ) (
4、 ) ( )( )闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。( ) ( )( )( )见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸( ) ( ) ( ) ( )( )来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,
5、遂与外人间隔。问4用心爱心专心今是何( ) ( ) ( )( )( )世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒( )( ) ( )( )( ) ( )( )食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。” ( )( )( )既出,得其船,便扶向路,处处志之
6、。及郡下,诣太守,说如此。太守即遣人随其往,( ) ( )( )( )( )( ) ( )寻向所志,遂迷,不复得路。( )( )( )南阳刘子骥,高尚士也,闻之,欣然规往。未果,寻病终。后遂无问津者。( )( )( )( )( )四、成语解释世外桃源:豁然开朗:无人问津:怡然自乐:五、课文理解1、本文以
7、 为线索,以 为顺序,写渔人 桃花源、 桃花源、 桃花源、 桃花源的过程。2、用原文填空:①、描写桃花林美丽景色的语句是 。②、描写桃花源美好环境的句子是 。③、体现桃花源祥和安定的社会环境的句子是 。④、
8、体现桃花源人热情好客的句子是⑴ ,⑵ ,⑶ 4用心爱心专心 。⑤、表现渔人背信弃义的句子是 。3、作者写刘子骥寻访桃花源“未果”、“病终”,有什么作用? 4、作者笔下的桃花源是一个怎样的社会?文章结尾写桃花
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