山西省运城市康杰中学2020届高考化学模拟试题（二）.doc

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1、山西省运城市康杰中学2020届高考化学模拟试题（二）7．纳米材料是指颗粒直径在1～100nm范围内的材料。纳米技术所带动的技术革命及其对人类的影响，远远超过电子技术。下列关于纳米技术的叙述不正确的是A．将纳米材料分散到液体分散剂中可制得液溶胶B．用纳米级金属颗粒粉剂作催化剂可加快反应速率，提高反应物的转化率C．将单质铜制成“纳米铜”时，具有非常强的化学活性，在空气中可以燃烧，但并不能说明“纳米铜”比铜片更易失电子D．银器能抑菌、杀菌，纳米银粒子填入内衣织物中，有奇异的抑菌、杀菌效果8．用NA表示阿伏加德罗常数

2、的值，下列叙述中不正确的是A．分子总数为NA的NO2和CO2混合气体中含有的氧原子数为2NAB．28g乙烯和环丁烷(C4H8)的混合气体中含有的碳原子数为2NAC．常温常压下，22.4L氯气与足量镁粉充分反应，转移的电子数为2NAD．常温常压下，92g的NO2和N2O4混合气体含有的原子数为6NA9．忍冬花又名金银花，其有效活性成分具有广泛的杀菌消炎功能，结构如下图所示，下列有关该有机物的说法正确的是（已知有机物中一个碳原子同时连接4个不同基团时，该碳原子称为手性碳原子）A．1个该分子中含有4个手性碳原子B．

3、该物质能够和碳酸钠溶液反应可以证明分子中含有羧基C．1mol该有机物最多与7molNaOH反应D．该分子中有14种化学环境不同的氢原子10．短周期元素X、Y、Z、W、Q的原子序数依次增大，且只有一种金属元素。其中X与W处于同一主族，Z元素原子半径在短周期中最大(稀有气体除外)。Z与W、W与Q的原子序数之差均为3，五种元素原子的最外层电子数之和为21，下列说法不正确的是A．常温常压下，X的氢化物的沸点可能比水的沸点高B．自然界中的W的储量丰富，高纯度的W的氧化物是制造光导纤维的材料C．一定条件下，Q单质可把Y从

4、其氢化物中置换出来D．最高价氧化物对应水化物的酸性顺序：Q>Y>W>X11．Cl2O是一种黄棕色、具有强烈刺激性气味的气体，是一种强氧化剂，易溶于水且会与水反应生成次氯酸，与有机物、还原剂接触或加热时会发生燃烧并爆炸。一种制取Cl2O的装置如图所示。已知：Cl2O的熔点为-116℃，沸点为3.8℃，Cl2的沸点为-34.6℃；HgO+2Cl2HgCl2+Cl2O，下列说法不正确的是A．装置②③中盛装的试剂依次是饱和食盐水和浓硫酸B．通入干燥空气的目的是将生成的Cl2O稀释减少爆炸危险C．从装置⑤中逸出气体的主

5、要成分是Cl2OD．装置④与⑤之间不用橡皮管连接，是为了防止橡皮管燃烧和爆炸12．第三代混合动力车,可以用电动机、内燃机或二者结合推动车轮。汽车上坡或加速时，电动机提供推动力，降低汽油的消耗；在刹车或下坡时，电池处于充电状态。混合动力车目前一般使用镍氢电池，该电池中镍的化合物为正极，储氢金属(以M表示)为负极。碱液(主要为KOH)为电解质溶液。镍氢电池充放电原理如图所示，其总反应式为H2+2NiOOH2Ni(OH)2，以下说法正确的是A．混合动力车上坡或加速时，乙电极为负极B．混合动力车在刹车或下坡时，乙电极

6、的电极反应式为Ni(OH)2+OH--e-NiOOH+H2OC．混合动力车上坡或加速时，电解质溶液中的OH-向乙电极周围移动D．混合动力车上坡或加速时，乙电极周围溶液的pH减小13．pC类似于pH，是指极稀溶液中的溶质浓度的常用对数的负值。如某溶液中某溶质的浓度为1×10-3mol·L-1,则该溶液中该溶质的pC=-lg(1×10-3)=3。下图为25℃时H2CO3溶液的pC-pH图(若离子浓度小于10-5mol·L-1，可认为该离子不存在)。下列说法错误的是A．向Na2CO3溶液中滴加盐酸至pH等于11时，

7、溶液中：c(Na+)+c(H+)=2c(CO32－)+c(OH－)+c(HCO3－)+c(Cl－)B．25℃时，H2CO3的一级电离平衡常数Ka1=10-6C．25℃时，CO2饱和溶液的浓度是0.05mol·L-1，其中的CO2转变为H2CO3，若此时溶液的pH约为5，据此可得该温度下CO2饱和溶液中H2CO3的电离度约为1%D．整个反应过程中，c()/c()一直在减小26．（15分）实验小组探究KI与Cu(NO3)2的反应，进行实验一：实验一：2mL1mol·L-1KI溶液棕黑色浊液棕黑色沉淀棕黄色清液静置

8、滴加1mL1mol·L-1Cu(NO3)2溶液（硝酸酸化，pH=1.5）注:本实验忽略Cu2+在此条件下的水解。（1）取棕黄色清液，加入少量______溶液(试剂a)，清液变为______色，说明生成了I2。（2）探究生成I2的原因。①甲同学进行如下实验:向2mL1mol/LKI溶液中加入1mL______溶液(硝酸酸化，pH=1.5)，再加入少量试剂a，观察到与(1)相同的现象。甲同学由此得出结论