新北江小学2012至2013学年冬季长跑总结.doc

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1、新北江小学2012至2013学年冬季长跑总结为活跃校园文体生活，培养学生良好的体育习惯，不怕苦、不怕累、勇敢顽强的品质，提高学生参加体育锻炼的积极性，发展学生一般耐力和跑的能力，促进学生心血管和呼吸管系统机能的发展，我校于2012年10月份，开展了冬季长跑活动。根据开展情况，现总结一下本次活动的可取之处和不足的地方。本次活动与往年一样，分开锻炼场地，错开锻炼时间，以落实任务和自行增加运动量的方式来进行长跑活动。从结果显示，我校本次的活动是比较成功的，具体表现如下：一、充分发挥班主任的作用。在活动开始前，活动的负责人跟班主任的作用。在活动开始前，活动的负责人跟班主任开了会议，发下通知，认真

2、做好班任的工作，以班主任的影响力、号召力，鼓励、支持学生进行长跑活动。所以在保证完成规定的运动量的前提下，很多班级都超额完成任务，例如，任务是3圈，但很多同学是跑4、5、6圈，甚至是更多，完全比我们想象的还要好。因此，如果没有班主任的大力协助，本次活动是不可能取得好的效果的。二、本次活动各班的具体完成情况由各班的体育委员登记。各个同学把自己当天的锻炼情况向体育委员报告。根据观察和了解，有些班级是集体进行锻炼，有些班级是个体式进行锻炼。在时间安排上，有些班级是利用早读前的时间，有些班级是利用课间操后的时间，有些则利用下午的活动课和中队活动课。各有各的安排。在完成任务后，其它的时间则由学生自

3、行掌握。三、在活动中，大部分的班级都积极参与，从观察及登记表中了解到，一（3）班、一（9）班、二（5）班、二（4）班、三（5）班、三（6）班、四（5）班、四（6）、五（5）班、五（7）班、六（3）班、六（6）班表现较好，很多同学完成任务后，其它的时间也自觉进行锻炼。而一年级的小同学也表现不错，他们的积极性也很高，做完课间操后，班主任都会亲自组织他们排好队进行锻炼，且每个班都能完成任务。但中年级就有些不尽人意。四、在本次活动中也存在着很多不足的地方。1、有个别班级表现出热情不够，只求完成任务。2、有些学生没有及时、准确地向本班记录员报告锻炼情况。3、有些记录员的表格保管不好，很不整洁，且没

4、有用钢笔填写。4、有个别班任没有跟记录员讲清楚记录的填写方式。5、活动结束后，有些班级没有及时上交记录。经过这次活动，很多同学因此喜欢上体育锻炼，今后，我们会不断地改进，不断地进步。新北江小学二○一二年十二月二十日