高中化学巧妙迁移解答有机信息题学法指导.doc

《高中化学巧妙迁移解答有机信息题学法指导.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、高中化学巧妙迁移解答有机信息题肖中荣信息题是有机化学的主流题型，采取何种思维模式分析信息题？笔者以为，迁移法是一种很好的方法，下面举例说明。一、类比迁移法此法是将已知的或新给出知识、原理和方法类推到新情景中去，以解决新问题。解题的关键是找准横向类比迁移的“参照系”。例1.如果定义有机物的同系列是一系列结构式如（其中n＝1、2、3……）的化合物，式中A、B是任意一种基团（或氢原子），W为2价的有机基团，又称为该同系列的系差，同系列化合物的性质往往呈规律性变化，下列四组化合物中，不能称为同系列的是：（）A.CH3CH2CH3

2、、CH3CHClCH2CH3、CH3CHClCHClCH3B.CH3CH2CH2CH3、CH3CH2CH2CH2CH3、CH3CH2CH2CH2CH2CH3C.CH3CH＝CHCHO、CH3CH＝CHCH＝CHCHOCH3(CH＝CH)3CHOD.ClCH2CHClCCl3、ClCH2CHClCH2CHClCCl3、ClCH2CHClCH2CHClCH2CHClCCl3分析：类比同系物的概念，的我们可得出它们二者间的区别：同系列不仅是烃，还可以是烃的衍生物，系差W可以是CH2，也可以是其它基团。故本题选A。二、联想迁移法

3、此法是将题干叙述信息，有意识地与大脑中储存的知识方法和技巧挂钩，通过分析对比，进行拓展迁移的思维方法。例2.碳正离子（例如等）是有机反应中重要的中间体，欧拉因在此领域中的卓越成就而荣获1994年的诺贝尔化学奖，碳正离子可以通过CH4在超强酸中再获得一个离子而得到，而失去H2可得到。（1）是缺电子的、反应性很强的正离子，其电子式是______________________。（2）中4个原子是共平面的，三个键角相等，键角是_________________。（填角度）（3）在NaOH水溶液中反应将得到电中性的有机分子，其结

4、构简式是________________。（4）去掉后将生成电中性的有机分子，其结构简式是______________。分析：本题涉及到知识很新，陌生度高，但我们只要冷静思考，还是可以从所学知识中联想到解题思路。甲基的电子式（已知）失去一个电子变成。乙烯分子6个原子共平面，键角相等，均为120°。带负电与带正电反应，类似酸碱中和反应，故中性分子为，不能是。去掉任意甲基上的，形成中性分子必含C＝C，所以产物的结构简式是。三、演绎迁移法此法是指若未知事物具有已知事物的属性，则可对已知事物的属性进行演绎推理，获得未知事物也具备

5、的性质，从而使问题得到解决。例3.有机物分子中的烯键可在一定的条件下断裂，断键的碳原子各结合一个氧原子形成羰基，这就是烯烃的“臭氧分解”如：（1）（2）amol某烃（分子中无碳碳三键和C＝C＝C结构）发生臭氧分解后，测的有机物中含有bmol羰基，则a和b的代数关系是______________________________。（3）分子式的烃A经臭氧分解后，得到物质的量相同的两种有机物，CH2O和。又知烃A经催化加氢得到的产物含有六元碳环，则A的结构式为___________________分析：比较烯烃臭氧化产物，我们

6、得出结论：其实质C＝C断裂变成C＝O，直链烯烃就断裂成两种物质，而环烯烃臭氧化的产物还是一条直链。故（1）问不难回答。即OHCCH2CH2CH2CHO。（2）问要深入一些，它从量的角度考查，即反应物含1molC＝C，生成2molC＝O，而CnH2n-2可能含2个C＝C或1个C＝C和一个碳环，或。（3）问逆向考查烯烃和臭氧化产物之间的关系，在弄透烯烃臭氧化规律的基础上，我们可以演绎出一条简单规律：将每两个C＝O键组合变成C＝C。显然，A的臭氧化产物共有4个C＝O，可组合3种环烃，而含有六元碳环只能是。