浅谈幼儿教育中的师幼互动.doc

《浅谈幼儿教育中的师幼互动.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、浅谈幼儿教育中的师幼互动一：积极有效的师幼互动是怎样的？现代的幼儿教育已从原先单纯的教师教、幼儿学，向师生、生生互动互学方向发展。幼儿不再是被动接受知识的容器，而是一个活的个体，他能动，能思考，能主动学习、主动探索、主动研究，在教育过程中，幼儿应同教师一样作为主体出现，教师决不是简单的管理者、指挥者和裁决者，更不是继续的灌输者或传授者，而是良好师幼互动环境的创造者，交往机会的提供者，幼儿学习活动的支援者、合作者、引导者和促进者。在这样的互动中，教师身上所负载的社会文化不是以从上至下“倾泻”或灌输的形式传递给儿童，而是一种哺育，一种滋润。师幼互动应渗透在幼儿日常生活中的各个

2、领域，教师要善于和幼儿建立平等、和谐、民主、双向的人与人的关系。教师应以平等的方式与幼儿交流，以关怀、接纳的态度与幼儿交往，尊重幼儿、理解幼儿、关注幼儿，把视线保持在和幼儿统一的水平上，让幼儿随时看见教师的眼睛。二：如何与幼儿进行积极有效的互动？1.科学的观念是优化师幼互动的前途孩子的世界是一个充满可能性的世界，教师要真正从教案中解脱出来，留出更多的时间倾听孩子的声音，解读孩子的行动。2.宽松的环境是优化师幼互动的基础除了优美的物质环境外，要给幼儿创造一个宽松、愉悦的心育环境，在整个教育活动中，要体现一种互动互爱的师幼关系，让幼儿生活在一个宽松、平等、无拘无束，能按自己意

3、愿