小班美术活动快乐的舞蹈.doc

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1、小班美术活动：快乐的舞蹈（绘画）万安幼儿园陆春艳【简案】活动目标：1．尝试用波浪线、弹簧线等几种线条，表现小动物行动的轨迹。2．通过观察图片，在身体同样结构基础上感受线条的不同特征。3．喜欢美术活动，体验绘画活动的快乐。活动重点：尝试用波浪线、弹簧线等几种线条，表现小动物行动的轨迹。活动难点：喜欢美术活动，体验绘画活动的快乐。活动准备：1．日常生活中，幼儿观察过金鱼、蜜蜂等小动物的活动，特别是它们在游、飞时的动态。2．幼儿人手1盒蜡笔。3．图片：金鱼、蜜蜂。4．幼儿用书：《快乐的舞蹈》。活动过程：一、欣赏图片，引起幼儿兴趣。1．今天有2位小客人

2、要来我们班和小朋友一起游戏，你们欢迎吗？猜猜看会是谁呢？（欣赏图片）2．教师边出示黑板背景图，边念儿歌。教师：小金鱼，尾巴大，摇摇尾巴游呀游。小蜜蜂，来跳舞，圆圈舞呀真漂亮。3．教师提问，引导幼儿尝试用身体动作来表现小动物行动的轨迹。教师：有哪些小动物来和我们做朋友呢？它们是怎么来的？（让幼儿想像它们跳舞的样子）教师：边念儿歌边做动作(谁会用自己的身体来做一做它们跳舞的样子？)幼儿用身体动作自由表现，教师用语言加以描述。二、引导幼儿用手描绘小动物们不同的行动轨迹。1．教师提问：想不想和小动物一起来跳舞啊？我们用小手在空中画一画它们是怎么跳舞的。

3、2．教师帮助幼儿明确：一弯一弯跳舞的是小金鱼，一个圆圈一个圆圈跳舞的事小蜜蜂。3．小金鱼用“﹏”表示，小蜜蜂用“◎”表示。老师也为你们每人准备了他们跳舞样子的线条，现在把它们送到对应的小动物那边。三、幼儿绘画，教师指导。教师出示幼儿画纸，幼儿观察画面并尝试画出各种线条。四、展示幼儿作品，集体欣赏、评价。五、活动结束。小朋友们随音乐学着它们跳舞的样子飞到外面找更多的小动物一起跳舞吧！活动延伸：带领幼儿观察其他小动物的动态，学习画各种线条，如兔子、小猫等。