小班美术活动：《快乐的小水洼》

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1、小班美术活动：《快乐的小水洼》文章来源莲山课件www.5ykj.Com5小班美术活动：《快乐的小水洼》文章来源莲山课件www.5ykj.Com5小班美术活动：《快乐的小水洼》文章来源莲山课件www.5ykj.Com5小班美术活动：《快乐的小水洼》 设计意图小班美术活动《快乐的小水洼》是《下雨的日子》这一主题中的一个活动。《纲要》中指出：教师要引导幼儿接触周围环境和生活中美好的人、事、物，丰富他们的感性经验和审美情趣，激发他们表现美，创造美的情趣。下雨天对于许多幼儿来说是外出活动受限制的不快时刻，其实下雨的日子同样充满新奇和乐趣，关键是

2、要培养幼儿乐观积极的态度，提高幼儿迎接变化、适应变化的能力。我根据小班的年龄特征，对教材中的活动目标和活动过程做了调整，活动目标为:1.学会用油画棒画出水中涟漪的同心圆形态。2.能用自己喜欢的颜色进行大胆创作。活动目标为让孩子尝试用各种彩色笔圈画大小不同、叠放不规则的快乐小水洼；在活动的过程中体验绘画小水洼所带来的快乐情绪。5活动目标（一）学会用油画棒画出水中涟漪的同心圆形态。（二）能用自己喜欢的颜色进行大胆创作。活动重难点重点：感受小石头从借脚到遇到困难，再实现愿望中的种种心情。难点：大胆表现自己的想法。活动准备“小水滴”：用淡蓝色的纸剪成雨

3、滴形，并添画可爱的五官、在下雨天拍摄的涟漪图片、油画棒、蓝色的纸、幼儿活动材料《美术》第11页《快乐的小水洼》活动过程（一）小雨滴的话1．出示小雨滴，模仿雨滴的口吻引出活动。我是小雨滴，我从天空飘落下来，落到水洼里看不见了，水洼里水跳着圆圈舞迎接我，一圈一圈又一圈。2．帮助幼儿回忆雨天的观察经验，并出示下雨天拍摄的图片，进一步观察小水圈（涟漪）。（设计意图：情境导入，引发幼儿回忆雨天雨滴落下的情景。）（二）快乐的小水圈1．小雨滴到我们这里来吧，我们也会跳圆圈舞迎接你。2．引导幼儿把画纸当作小水洼，激发幼儿表现小水洼的愿望和兴趣。3．请幼儿翻开幼

4、儿活动材料《美术》第11页，观察画面左侧的范画。小水圈是什么形状的？外面是大圈，里面是小圈，一圈一圈围起来，真有趣!4．幼儿用手指沿着小水圈的轮廓边画边说：一圈，两圈，三圈……感知道小水圈同心圆的特点。（设计意图：观察小水洼的形状，知道小水圈同心圆的特点。）（三）美丽的小水圈 1.我们给小水圈涂上颜色，用蓝色油画棒的“邻居”（邻近色）来涂色。 2.蓝色的“邻居”是谁呢？就是看上去和蓝色很接近的颜色。 3.请幼儿在自己的油画棒盒子里寻找蓝色的“邻居”。 4．幼儿使用这些颜色的油画棒给小水圈涂色。5.作品完成

5、，同伴评价欣赏作品。（设计意图：自由大胆创作美丽的小水洼，同伴互评互赏。） 文章来源莲山课件www.5ykj.Com5