课堂观察记录表单孙承玉.doc

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1、学科语文 年级二年级 教材版本苏教版 课题12、木兰从军 观察视角一、教什么观察者：  孙承玉      观察视点观察记录1.教学目标：是否明确而恰当？ 教学目标明确、得体、恰当。2.核心知识：教师是如何呈现给不同学生的？ 分层次教学，主次分明。3.内在联系：是否注意建立知识横向或纵向联系，与生活联系？ 与生活联系紧密，注重生活间的联系4.学科特点：是否体现了学科特点与本质？ 与生活联系紧密，注重学生思维的培养5.详略得当：是否做到了易懂的少讲或不讲、易混的细讲并辨析？ 做到易懂的少讲，细节明晰6.教学资源：是否合理使用教材和校内外教学资源？ 合理使用教材和校内外

2、教学资源的密切配合7.学法指导：是否注重学习方法的指导和培养？ 注重学习方法的指导和培养补充视点： 学生在课堂中的学习效率，教师提问的质量。教学改进建议： 教学评价语的多样化。课堂观察记录表单