付珍艳提问调查.doc

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1、“高效课堂提问艺术”情况问卷调查表姓名：所在年级：随着我校教育教学改革的推进，全体教师必须站在新课程的理念上推进自主、合作、探究学习的教学模式，积极打造高效课堂，积极主动地促进学生参与课堂、体验学习，感受学习的乐趣，提高学习的效率。我们经过半年多的实践，在这方面已取得了长足的进步，积累了丰富的实践经验，并初步掌握了新课程理念的教学方法。为了全面了解活动实情，在此请您和我们共同完成教学与评价问卷调查表。作为一名二中的教师，您对调查涉及的各项问题有着深刻的体会和很大的发言权，请您务必将自己的真实情况和想法提供给我们。我们将尊重您的

2、看法（问卷中无所谓对、错，并对您的答案保密，请不必有任何顾虑）。您的意见和建议将对我校今后的教学与评价提供重要的帮助。诚恳地希望得到您的支持和协助!衷心地感谢您的配合！填表说明：（1）请选出符合您的情况和想法的选项，请不要遗漏。（2）可多项选择也可单项选择。选择题：（  ）1、您的教学情感是A热爱学生，关系和谐融洽(79%)           B尊重学生，一视同仁(70%)C情感淡漠，对学生有时态度生硬(0%)    D无感情，有时有嘲笑和挖苦等现象(0%)（  ）2、您是如何让每一个学生感觉到您对他们的关注与重视的A很快的

3、记住每一个学生的名字(46%)  B课后和课间与他们交流学习方法与技巧(86%)C找每一个学生谈话(36%)           D嘴上说对他们的关注(0%)（  ）3、您在课堂上激发学生的学习兴趣的方法是：A多引用相关的生活实例如图片视频等(67%)  B给学生激励或积极性评价(68%)    C多利用现代化的教学工具(45%) D其他方法(26%)（  ）4、学生上课不听讲而去看别的书籍（小说）或聊天时您的态度是A上自己的课，不理他们(6%)   B上缴他看的小说并进行批评(38%) C课间找学生谈话，给他们讲道理并给他们

4、改变态度的时间(75%)  D从此对他态度淡薄(1%) E其他方法(3%)                             （  ）5、对违反纪律并屡教不改的学生，你认为应如何处理A向班主任或家长通报(40%)            B严厉批评教育，严格的惩罚(20%)C说服教育(64%)              D听之任之(7%)            E由学校处理(11%)（  ）6、你班的小组合作学习只是在课上用吗？   A课下也用(73%) B只在课上(21%) C课上很少用(7%) D课下基本不用(7%)（

5、  ）7、你在课堂教学中有没有固定的教学模式？     A有(45%)     B没有(54%)  C没想过（0%）（  ）8、你运用的教学模式体现的主要思想是什么？     A自主探索(49%)   B合作交流(51%)  C启发引导(75%) D其它(6%)（  ）9、新课程实施后，你对原有的传统教学模式做了怎样的改变？     A较大改变(68%)    B略有改变(30%)    C没改变(2%)（  ）10、运用新课程教学模式对提高课堂教学质量的作用如何？     A有很大提高(36%)    B没有提高(2%)  

6、  C不清楚(23%) D有一定提高(39%)（  ）11、你在运用教学模式时，是否针对不同的班级，不同的内容随时调整你的操作程序？     A随时调整(77%)     B有时调整(24%)        C不调整(24%)（  ）12、你运用的教学模式与教学内容的适合程度怎样？     A所有内容适合(7%)    B大多数内容适合(89%)   C少部分内容适合(4%)（  ）13、阻碍新课程课堂教学模式实施的因素是什么？     A缺乏新课程理念(30%)   B基本功不扎实或教材不熟(10%)       C担心成绩

7、下滑(66%)     D不愿主动实践(4%)（  ）14、学生对你的新课改教学模式感兴趣吗？     A很感兴趣(27%)    B感兴趣(68%)    C不感兴趣(6%)                                                        （  ）15、在创设教学情境时，您使用过的内容有（可多选）：     A现实中的实际问题(85%)  B相关学科学史(53%)  C科学小故事(53%)     D趣味学科题(57%)        E实验或游戏(49%)    F其他（如复习

8、提问）(48%)      16．、对小组合作学习这种教学组织形式，您的原则是：（  ）·频率上：A不使用(7%)B公开课会考虑(4%)C有需要才用(55%)D总是有意识的使用(45%)（  ）·场合上：A设计好的课堂活动(58%) B学生意见发生分歧(22%)C其它(21%