以幼儿为本感触.doc

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1、作业在幼儿园教育活动中,教师要做到“以幼儿为本”,应注意的问题以“幼儿为本”要求我们教师要尊重幼儿权益,以幼儿为主体,充分调动和发挥幼儿的主动性,遵循幼儿身心发展特点和保教活动规律,提供适合的教育,尊重幼儿人格,富有爱心,责任心,爱心,细心,为人师表,教书育人,促进每个孩子全面的健康的成长。我们老师在日常工作中,无论是教学活动还是游戏活动,甚至是一日活动中的细微环节,一切以幼儿的发展为前提,这样才能做到真正促进幼儿健康成长的标准。教师应该随时关注幼儿的发展,注意他们的一举一动,甚至细微的情绪变化都要捕捉到,并根据孩子的个

2、性特点,进行有针对性的教育。比如,孩子的兴趣、特长、爱好等。让孩子们的潜能得到开发,多元智能得到发展。同时发现问题要及时找出对策。作为一名幼儿教师,不能把自己的个人情绪带到工作中来。不管发生什么事,教师都应该面带笑容,带着美好的心情与孩子们一起学习,游戏,把孩子们带到快乐中去。幼儿园教学活动设计基本信息活动名称  活动班级  作者及工作单位  主要领域  活动设计背景  活动目标  教学重点、难点  活动准备  活动过程                教学反思

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