共同描绘美好未来教案

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1、共同描绘美好未来教案共同描绘美好未教案一、共同理想共同使命内容标准三48知道我国各族人民的共同理想，体会理想的实现必须经过艰苦奋斗，立志为将报效祖国、奉献社会、努力学习。三43了解全面建设小康社会的奋斗目标，理解社会发展不平衡的现状，增强建设社会主义祖国的使命感。教学目标（一）情感、态度、价值观目标：树立共同理想，增强为实现中华民族伟大复兴贡献力量的使命感。立志为全面建设小康社会和实现共同理想而努力奋斗。（二）能力：培养学生认识现实，规划未的能力。（三）知识：了解我国现阶段的共同理想，了解全面建设小康社会的奋斗目标及社会发展不平衡的现状。教学内容分析本项目“

2、共同理想共同描绘美好未来教案共同描绘美好未教案一、共同理想共同使命内容标准三48知道我国各族人民的共同理想，体会理想的实现必须经过艰苦奋斗，立志为将报效祖国、奉献社会、努力学习。三43了解全面建设小康社会的奋斗目标，理解社会发展不平衡的现状，增强建设社会主义祖国的使命感。教学目标（一）情感、态度、价值观目标：树立共同理想，增强为实现中华民族伟大复兴贡献力量的使命感。立志为全面建设小康社会和实现共同理想而努力奋斗。（二）能力：培养学生认识现实，规划未的能力。（三）知识：了解我国现阶段的共同理想，了解全面建设小康社会的奋斗目标及社会发展不平衡的现状。教学内容分析

3、本项目“共同理想共同描绘美好未来教案共同描绘美好未教案一、共同理想共同使命内容标准三48知道我国各族人民的共同理想，体会理想的实现必须经过艰苦奋斗，立志为将报效祖国、奉献社会、努力学习。三43了解全面建设小康社会的奋斗目标，理解社会发展不平衡的现状，增强建设社会主义祖国的使命感。教学目标（一）情感、态度、价值观目标：树立共同理想，增强为实现中华民族伟大复兴贡献力量的使命感。立志为全面建设小康社会和实现共同理想而努力奋斗。（二）能力：培养学生认识现实，规划未的能力。（三）知识：了解我国现阶段的共同理想，了解全面建设小康社会的奋斗目标及社会发展不平衡的现状。教学

4、内容分析本项目“共同理想共同描绘美好未来教案共同描绘美好未教案一、共同理想共同使命内容标准三48知道我国各族人民的共同理想，体会理想的实现必须经过艰苦奋斗，立志为将报效祖国、奉献社会、努力学习。三43了解全面建设小康社会的奋斗目标，理解社会发展不平衡的现状，增强建设社会主义祖国的使命感。教学目标（一）情感、态度、价值观目标：树立共同理想，增强为实现中华民族伟大复兴贡献力量的使命感。立志为全面建设小康社会和实现共同理想而努力奋斗。（二）能力：培养学生认识现实，规划未的能力。（三）知识：了解我国现阶段的共同理想，了解全面建设小康社会的奋斗目标及社会发展不平衡的现

5、状。教学内容分析本项目“共同理想共同描绘美好未来教案共同描绘美好未教案一、共同理想共同使命内容标准三48知道我国各族人民的共同理想，体会理想的实现必须经过艰苦奋斗，立志为将报效祖国、奉献社会、努力学习。三43了解全面建设小康社会的奋斗目标，理解社会发展不平衡的现状，增强建设社会主义祖国的使命感。教学目标（一）情感、态度、价值观目标：树立共同理想，增强为实现中华民族伟大复兴贡献力量的使命感。立志为全面建设小康社会和实现共同理想而努力奋斗。（二）能力：培养学生认识现实，规划未的能力。（三）知识：了解我国现阶段的共同理想，了解全面建设小康社会的奋斗目标及社会发展不

6、平衡的现状。教学内容分析本项目“共同理想共同使命”着重帮助学生了解我国现阶段各族人民的共同理想及作用，明确全面小康社会的奋斗目标，增强建设社会义祖国的责任感，引导学生树立远大理想。在现代社会，人们都很注重个性的发展，表现在青少年理想的树立方面，学生可能存在只考虑个人理想而对社会理想没有深刻的认识。有的学生可能存在着一定的个人主义思想倾向，在行动上会表现为只顾自己，不顾他人、集体和国家。这就需要教师通过教学纠正学生的错误思想倾向，帮助学生树立正确的个人理想和远大的社会理想，处理好它们之间的关系，增强建设社会主义祖国的责任感。支撑本时问题解决的主要是共同理想的内

7、涵及作用、实现共同理想与全面建设小康社会宏伟目标的关系的相关知识，旨在对学生进行共同理想教育，让学生知道把我国建设成为富强、民族、明的社会主义现代化国家是现阶段我国各族人民的共同理想，懂得全面建设小康社会是实现共同理想的必经阶段，了解全面建设小康社会的奋斗目标，理解社会发展不平衡的现状，从而树立正确的社会理想，并决心为实现共同理想而奋斗。教学准备1学生准备：（1）广泛搜索名人名言，搜索古人、今人关于理想的小故事。（2）通过网上、报刊等途径，搜集我国改革开放以后在政治、经济、化、生态环境等领域发展成就的事例、图片，并了解关于小康社会的相关理论知识。2教师准备：

8、学习有关共同理想、小康社会方面的理论，了解学生的人生