2010届高三生物 第一次周练试卷.doc

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1、2010届高三第一次周练试卷班级姓名学号一、选择题(每小题只有一个选项符合题意，每小题2分，共40分)1、下列环境中的生物属于种群的是()A．一个校园中的全部白杨树B一条河里所有的鱼C．一个蜂巢里所有的蜂D．一块草地上所有的蝗虫2、成人身体约有1014个细胞，这些细胞大约有200多种不同的类型，根据分化程度的不同，又可分为600多种。但是它们都有基本相同的结构，这说明()A．人体细胞既有多样性，又有统一性B．细胞的结构和功能基本相同C．200多种不同的类型就是200多种不同的组织D．人体细胞的基本结构与草履虫相同

2、3．下列有关群落概念的描述正确的是()A．生物间及生物与环境间相互作用的整体B．一定区域内同种生物个体的总和C．一定区域内全部生物及其生存环境的总称D．一定区域内具有一定关系的各种生物的总和4．除病毒外，生物体结构和功能的最基本单位是()A．细胞B．组织C．器官D．系统5．一条鲤鱼、池塘中的全部鲤鱼，养鱼塘三者对应的生命系统的结构层次依次是()A．个体、种群、群落B．个体、种群、生态系统C．细胞、组织、器官D．种群、群落、生态系统6．下列微生物中都属于原核生物的一组是()A．酵母菌、金黄色葡萄球菌B．青霉菌、黄曲

3、霉菌C．噬菌体、大肠杆菌D．乳酸菌、谷氨酸棒状杆菌7、低倍镜改用高倍镜观察后，视野中观察到的胞数目、细胞大小和视野亮度的变化分别是()A．增多，变小、变亮B．增多、变小、变暗C．减少、变大、变亮D．减少、变大、变暗8．当显微镜目镜为10×、物镜为10×时，视野中被相连的64个分生组织细胞所充满。若物镜转换为40×，则在视野中可检测到的分生组织细胞数为()A．2个B．4个C．8个D．16个9．实验时，若要将位于视野左上角的目标移至视野正中，载玻片的移动方向是()A．左上角B．右上角C．左下角D．右下角10．使用高倍

4、显微镜观察装片的程序是()①转动转换器把低倍物镜移走，换上高倍物镜②在低倍镜下找到目标③将目标移至视野中央④调节细准焦螺旋和反光镜，直至视野适宜、物像清晰为止A．②→③→④→①B．②→③→①→④C．②→④→①→③D．③→④→②→①11、（08年上海高考题）15．现有氨基酸800个，其中氨基总数为810个，羧基总数为808个，则由这些氨基酸合成的含有2条肽链的蛋白质共有肽键、氨基和羧基的数目依次分别为A．798、2和2B．798、12和10C．799、1和1D．799、11和912、（08年上海高考题）核糖与核酸都

5、不含有的元素是A．NB．OC．PD．S13、（08年上海高考题）2．下列物质由肝细胞内核糖体合成的是A．转氨酶B．糖原C．胆汁D．尿素14、（08天津理综试题）下列关于蛋白质和氨基酸的叙述，正确的是-6-用心爱心专心A．具有生物催化作用的酶都是由氨基酸组成的B．高等动物能合成生命活动所需的20种氨基酸C．细胞中氨基酸种类和数量相同的蛋白质是同一种蛋白质D．在胚胎发育过程中，基因选择性表达，细胞会产生新的蛋白质15、（08江苏卷）2．线粒体DNA上的基因所表达的酶与线粒体功能有关。若线粒体DNA受损伤，则下列细胞的

6、功能受影响最大的是A．红细胞吸收葡萄糖B．小肠上皮细胞吸收水C．神经细胞吸收K＋D．肺泡细胞吸收氧气16、下列各项组合中，能体现生命系统由简单到复杂的正确层次的是()①皮肤②胃黏膜③神经元④蚯蚓⑤细胞内蛋白质等化合物⑥病毒⑦同一片草地上的所有山羊⑧一池塘中的所有鱼类⑨一片森林⑩一池塘中的所有生物A．⑤⑥③②①④⑦⑩⑨B．③②①④⑦⑨C．③②①④⑦⑧⑩⑨D．③②①④⑦⑩⑨17、若用同一显微镜观察同一标本4次，每次仅调整目镜、物镜或细准焦螺旋，结果得下列各图(如图所示)。试问其中视野最暗的是()18、（09江苏）下列

7、有关生物体遗传物质的叙述，正确的是A．豌豆的遗传物质主要是DNAB．酵母菌的遗传物质主要分布在染色体上C．T噬菌体的遗传物质含有硫元素D．HIV的遗传物质水解产生4种脱氧核苷酸19、（09天津）下列过程中，涉及肽键数量变化的是【染色体含蛋白质，蛋白质合成时形成肽键】A.洋葱根尖细胞染色体的复制B.用纤维素酶处理植物细胞C.小肠上皮细胞吸收氨基酸D.蛋清中加入NaCl使蛋白质析出20、（09广东A卷）对下表中所列待测物质的检测，所选用的试剂及预期结果都正确的是待测物质检测试剂预期显色结果①DNA甲基绿红色②脂肪苏丹

8、Ⅲ橘黄色③淀粉斐林试剂蓝色④蛋白质双缩脲试剂紫色A．①③B．②③C．①④D．②④二、多选题：每小题3分，共15分21、（09江苏多选）下列有关实验及显色结果的叙述，错误的有A．水浴加热条件下，蔗糖与斐林试剂发生作用生成砖红色沉淀B．沸水浴条件下，脱氧核苷酸与二苯胺发生作用呈现蓝色C．常温条件下，蛋白质与双缩脲试剂发生作用呈现紫色-6-用心爱心专心D．常温条件下，核糖核酸与