高三生物第十三次周周练试卷.doc

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1、高三生物第十三次周练试题一、选择题(40小题,每题1.5分,共60分)1.手足口病是由肠道病毒引起的传染病,多发生于婴幼儿,可引起手、足、口腔等部位的疱疹,个别患者可引起心肌炎、肺水肿、无菌性脑膜脑炎等并发症。以下关于肠道病毒的叙述正确的是()A.肠道病毒的核酸由5种碱基和8种核苷酸组成B.肠道病毒的遗传符合基因分离定律,不符合自由组合定律C.可用含碳源、氮源、水、无机盐的培养基培养肠道病毒D.肠道病毒的外壳是利用宿主氨基酸合成的,遗传物质的复制利用宿主核苷酸和酶2.用15N标记某种碱基,让其进入分裂旺盛的细胞中,15

2、N起初出现在细胞核中,然后逐渐转移到细胞质基质和核糖体上,一般地说,被标记的碱基不可能是( )A.腺嘌呤B.鸟嘌呤C.胸腺嘧啶D.尿嘧啶3.有215个N原子的200个氨基酸,形成的5个四肽、4个六肽和一个2条肽链构成的蛋白质分子。这些多肽和蛋白质分子中,肽键与氨基数目的最大值分别是()A.189和11B.200和215C.189和26D.200和264.下列实验中,细胞始终处于生活状态的有()①探究酵母菌细胞呼吸方式②观察植物细胞的有丝分裂③恩吉尔曼用水绵观察光合作用的场所④观察DNA和RNA在细胞中的分布⑤用黑藻观察

3、叶绿体的形态和分布⑥观察植物细胞的质壁分离及质壁分离复原实验⑦叶绿体色素的提取与分离A.①③⑤⑥B.②④⑥⑦C.①②③⑤D.①②③⑥5.带有一个小孔的隔板把水槽分成相等的左右两室,把磷脂分子引入隔板小孔使之成为一层薄膜。水槽左室加入50ml含少量K+的溶液并插入负电极,右室加入50ml含大量K+的溶液并插入正电极。下列相关分析正确的是()A.隔板小孔处的薄膜通常由一层磷脂分子构成B.通电前后,右室中的液面先上升后下降C.若将含K+的溶液换成含Ca2+的溶液,实验结果相同D.本实验体现了细胞膜的结构特点[说明:“+”表示

4、有酶活性“—”表示没有酶活性数字代表氨基酸的编号6.某种酶是由419个氨基酸组成的蛋白质。科学家利用生物技术手段将其切成5种不同长度的肽链片段,分别测定其活性。结果如图所示,请分析该酶具有活性的部分最可能是下列哪一部分?()A.第196号氨基酸到第419氨基酸B.第1号氨基酸到第43号氨基酸C.第44号氨基酸到第85号氨基酸D.第197号氨基酸到第302号氨基酸7.在生物体的下列生理活动过程中,没有ADP生成的是()A.浆细胞分泌抗体B.唾液淀粉酶对淀粉的分解C.叶绿体内C5的生成D.番茄根细胞对Mg2+的吸收8.TB

5、T的类似物三甲基锡可以抑制三磷酸腺苷酶(促进ATP的水解)的活性,从而影响细胞内能量的直接供应。一般情况下,植物细胞内受此影响的场所是()A.所有发生放能反应的部位B.仅在叶绿体和细胞质基质C.仅在线粒体和叶绿体及细胞质基质D.所有发生吸能反应的部位9.如图所示U型管中间被一种能允许水分子通过而二糖不能透过的半透膜隔开,现在两侧分别加入0.1mol/L的蔗糖溶液和麦芽糖溶液,一段时间后左右两侧液面高度变化是怎样的?若向U形管右侧加入某种微量物质(不影响溶液浓度),右侧液面高度上升,那么加入的这种微量物质最可能是()A.

6、右侧液面高度下降;胰岛素B.右侧液面高度下降;衣藻C.两侧液面高度不变;麦芽糖酶D.两侧液面高度不变;蒸馏水10、下列有关动物癌细胞中物质运输的途径,可能存在的是()A.吸收的葡萄糖:细胞膜细胞质基质叶绿体B.合成的细胞膜蛋白:高尔基体核糖体细胞膜C.转录的mRNA:细胞核细胞质基质高尔基体D.合成DNA聚合酶:核糖体细胞质基质细胞核11.如图是一种可测定呼吸速率的密闭系统装置,把三套装置放在隔热且适宜的条件下培养(三装置中种子的质量相等)。下列有关说法错误的是()A.一段时间后,玻璃管中的有色液滴移动的距离h:C>B

7、>AB.当种子中的有机物消耗完毕,温度计读数C最高C.若取适量的幼胚研碎,滴加少量的DCPIP(一种染色剂,被还原后为白色),一段时间后DCPIP颜色逐渐变白,原因是种子在呼吸过程产生还原剂[H]D.A、B两试管有色液滴右移的速率不一样12.取某种植物生长状态一致的新鲜叶片,用打孔器打出若干圆片,圆片平均分成甲、乙、丙三组,每组各置于一个密闭装置内,并分别给予a、b、c三种不同强度的光照,其他条件一致。照光相同时间后,测得各装置内氧气的增加量如图所示。下列叙述错误的是()A.装置内增加的氧气来自于水B.光照强度为a时,

8、不进行光合作用C.丙组装置内的CO2含量照光后比照光前低D.该图反映了光合作用强度与光照强度的关系13.放射性同位素示踪法是生物学研究过程中常采用的技术手段,下面是几个放射性同位素示踪实验,对其结果的叙述不正确的是()A.小白鼠吸入18O2后呼出的二氧化碳会含有18O,尿液中也会含有少量的H218OB.用含有3H标记的胸腺嘧啶脱氧

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