新教师调查问卷.doc

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1、学校“师徒结对”调查问卷新教师问卷尊敬的老师：您好！首先感谢您在百忙中抽出时间填写问卷！本问卷的目的在于了解学校师徒结对的现状，旨在为提高学校师徒结对的实效性提供参考，答案本身没有对错或好坏之分。本调查问卷所得资料只做综合分析，您回答的所有内容都将严格保密，请您尽可能如实的回答所有问题。我们真诚地感谢您的合作香坊区教师进修学校培训部1、所在学校：A小学B初中C九年一贯制学校2、年龄：3、性别：4、任教学科：5、兼职科目：6、学历：A大专B本科C研究生7、毕业学校：师范类院校非师范类院校8、所学专业：9、是否担任班

2、主任：是否10、居住状况：集体宿舍租房家里具体问卷内容如下：1、您每周的教学课时数：2、与其他教师相比，你的教学课时数：A较多B相当C较少3、您是否在学校还承担教学以外的工作职务，如教务、少先队、团务、党务工作等？是否如果选择是，请注明您担任的职务4、您工作前对教师职业的态度是：A非常热爱B比较热爱C一般D不太喜欢E不喜欢5、您工作后对教师职业的态度是：A非常热爱B比较热爱C一般D不太喜欢E不喜欢6、假如让您重新选择职业的机会，你会离开教师行业吗？A会B不会C不能确定7、进入教学岗位您觉得适应吗？A无法适应B适应

3、有困难C一般D比较适应E完全适应8、阅读下列各项叙述，您认为自己常遇到的问题有哪些？请在您认为的选项后画√，可多选A控制课堂纪律B处理与校长和行政人员的关系C激发学生学习动机D处理与学生的关系E辅导学困生F处理与同事的关系G设计评价学生作业H处理与学生家长的关系J有效运用各种教学方法K组织班级活动L学科知识不足M有效利用教科书和课程标准N教学材料和设备欠缺O日常行政事务过多P处理个别学生问题Q对学校的政策、规则不了解R制定授课和教学工作计划S缺少闲暇时间进行研修1、你最需要的支持和帮助。A专业态度的巩固和加强B所

4、教专业知识的培训C教育教学理论的培训D基本教学方法和教学常规的培训E教学中管理学生和维持课堂纪律方面的指导和帮助。F处理所教学科内容方面的指导和帮助G制定授课和教学计划的指导和帮助H对教学信息及辅助材料的收集和利用方面的指导和帮助I辅导学生学习方面的指导和帮助J理解评价学生方面的指导和帮助K进行因材施教方面的指导和帮助L人际关系方面的指导和帮助M被学校领导、同事、学生及其家长认可或接纳的需求N在教学方面争得领导同事的理解和鼓励2、在教学中产生困惑时，您会选择什么方式来对待？A想想而已顺其自然。B记录下来，听其他优

5、秀老师的课来学习C请教自己的指导老师，深入思考，实践D请教其他优秀教师E与其他初任教师商议F其他（请具体说明）3、当您在教学中遇到困惑时，您经常和哪些教师交流？A校长B教研主任C指导教师D初任教师E过去教过自己的教师F同自己关系比较好的教师4、与指导教师相比，您感到有优势吗？A不认为自己有优势B认为自己有优势5、认为自己有哪方面的优势？A教育教学观念B学科专业知识C教学技能D教育科研能力E多媒体技术F有艺术或体育特长G师生关系H其他请具体说明6、您怎样对待他人的教学经验：A不关注B主动学习并接受C主动学习并有选择

6、的接受D被动接受E完全排斥1、您接受了哪些形式的辅导和帮助？A观摩优秀教师的课堂教学且组织交流B师徒结对C观摩优秀教师的课堂教学D教育局、教师进修学校组织的初任教师岗位培训E其他（请具体说明）2、您所在的学校为您安排了固定的指导教师（师傅）了吗？A是B否3、您的指导教师是如何确定的A自己选择的B学校指派C指导教师选择的您D其他（请具体说明）4、您的指导教师是：A校长B名优骨干教师C退休的优秀教师D其他（请具体说明）5、您的指导教师任教情况是：A与您同一年级且任教同一学科B与您同一年级但不教同一学科C与您不同年级但

7、任教同一学科D与您不同一年级且且不同学科E其他（请具体说明）6、您学校的师徒制一般是几年的？A1年B2年C3年D3年以上7、你们学校组织的师徒制的具体内容（可多选）A学习课程标准、学校学科教学常规B熟悉教材、指导备课、确定教学目标并进行审核，提出修改意见。C指导初任教师说课D观摩指导教师的课，学习教学常规E指导教师经常听初任教师的课，并详细评讲F在对好学生的提优方面指导教师给与实际指导G如何召开家长会H引导初任教师设计、布置、批改、讲评作业。I指导教师对于成绩不太好的学生的辅导提出了有效的建议。J教导初任教师编写

8、单元、阶段练习等试卷及做好试卷的批改、统计、讲评工作K指导教师带领初任教师从事教研活动L帮助初任教师制定自身发展的规划。M其他（请具体说明）8、您认为师徒结对的内容针对性如何？A更本没有B不太强C一般D比较强E非常强9、指导教师指导您备课的情况A从不指导B一月指导一次C一周指导一次D半学期一次E每天都指导并检查教案F其他（请具体说明）1、指导教师如何指导您备课A将自己写的