新教师调查问卷10.11用

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1、新教师培训需求调查问卷亲爱的同事：您好！欢迎加入北京市劲松第四中学教师队伍。为对您的任职能力、专业化水平和学校的综合办学能力提高提供帮助，更好地为您提供专业发展机会，我们设计了以下问卷对您的培训需求进行调研。请您根据自己的现实需求和职业生涯规划如实填写本问卷，您提供的信息、专业发展意向及建议将成为制定日后培训方案的重要依据和参考。问卷不记名，仅为研究参考使用。最后，我们衷心希望您在我校实现职业生涯的飞跃。第一部分：教师基本信息1.性别：①男②女2.出生年月：年______月3.是否是应届毕业生：①是②否（注：若您是应届毕业生打“*”之题目可不作答。）4.最高学历：①本科②硕士及以上5.教学经

2、历：①小学②初中③高中④其他____________（请在学段后的横线上填写您所教过的年级）*6.教龄：①2年以下②2-5年③5-10年④11-20年⑤21年以上⑥其他____________7.曾任或现任职务：①教研组长　　②年级组长　③学校中层④一般教师⑤其他____________*8.您现在的职称：①初级②中级③高级④特级*9.您在市区曾获得的荣誉称号：①骨干②学科带头人③名师④其他_______________10.您是否做过班主任：①做过，现在也正在做②以前没做过，现在正在做③否，从未做过*11.您是否带过毕业班：①带过②在带③没带过④其它：____________12.您被带教

3、的情况是：①过去被带教过，现在没有师傅②现在仍有师傅带教③一直没有师傅带教④还未被带教⑤其他____________*13.您自己的带教情况是：①现在自己带教徒弟②我没有徒弟③其他_______________14.您参加教师培训的情况是：①参加过（□市级□区级□校级）②正在参加（□市级□区级□校级）③从未参加过15.您参与课题研究的情况：①参加过（□市级及以上□区级□校级）②正在参加（□市级及以上□区级□校级）③从未参加过16.您曾发表相关文章的情况：①校级②区级③省市级④国家级*17.您开设公开课的情况：①开设过（□市级□区级□署级□校级）②从未开设过第二部分：您对培训的想法1、您平时有

4、时间学习吗A很忙，没时间学习B有时间，但不想学习C偶尔学习D放假的时候学习2、哪些因素影响您的学习情绪A工作繁忙B压力大C没有学习的风气D没有学习的环境E学习资源太少F我不想学习3、您经常阅读的业务书籍有4、学校组织对新教师进行培训你认为A.很有必要 B.有必要  C.一般 D.没有必要   E.完全没必要5、对新教师进行培训比较合适的时间为A.１年   B.6个月　Ｃ.3～６个月D.其他6、您认为一名合格教师的素质应突出表现在什么方面（请按重要程度排序）A.教学水平和能力B.职业道德和敬业精神  C.科研能力 D.班主任工作 7、您认为您目前的课堂教学　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

5、　　　　A.很受学生欢迎  B.受学生欢迎   C.一般   D.学生评价不高8、您在的教学实践中遇到的最大的困惑或问题是：（可排序多选 ）A.教学设计 B.教学理念和行为的转变  C.教学评价 D. 学生学习兴趣的激发E.课堂效率　F.和谐的课堂氛围和师生关系　G.优秀率和合格率的提高9、您希望通过培训对职业生涯有何影响或意义？（可排序多选）　A．个人素质的全面提升B.及时解决教育教学中的实际问题Ｃ.有新的充电机会D.调入更好的学校　E.晋升职称F．建立更多的人脉关系G、缓解工作压力10.、您参加培训的动因是（　　　　）（可按程度排序多选 ）A.晋升专业职务需要B.获得继续教育学分C.力争

6、成为学科骨干或带头人D.教育改革发展所需E.提升自身素质，提高教学技能F.增强竞争力，以另谋发展G.听从上级主管部门和学校安排H.其它11、您希望参加的集中培训教学形式有：（）（可按需要程度排序多选 ）A.专家讲座、报告型B.与专家研讨互动、交流对话型C.观摩名师课堂教学型D.案例评析、参与式培训型E.专题沙龙型F.同行介绍经验、教学展示、共同研讨型G.教育故事型H.在专家的指导下自学－反思型I.实地参观考察型J.在专家的指导下进行课题研究型K.其它：：12、在下列培训师资中，您最喜欢的授课教师是：（）(可按需要程度排序多选)A.课改专家B.高校教授C.教科研人员D.经验丰富的教学一线骨干教

7、师E.教材编写者F.教育行政部门领导13、您希望培训最好安排在　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　A.双休日、节假日　B.下班以后　C.列入课表　其他14、您认为培训合适的考核方式是（可排序多选）A.出勤率　B.撰写论文C.卷面测试D.平时观察E.上一节被认可的好课F.综合考评　G.其它15、您个人目前在教学中最需要的知识有哪些？(可按需要程度排序多选)A．任教学科专业与前沿知识B．对课改、新课标、新教