八年级英语下册第二单元导学案

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1、八年级英语下册第二单元导学案【学习目标】1重点词汇用法及短语动词用法。2学会应用“Iuld…”、“Ihpet…”等句型,向别人提供帮助。【重点、难点】重点词汇用法及短语动词用法。一、【自主学习】㈠回答问题:1Duthinvlunteeringisgreat?2hatilludifuareavlunteer?Pleasegiveseexaples㈡翻译下列词组：1打扫________2分发________________3使高兴；振奋____________4sihildrenatthefdban6after-shlstudprgra二、【合作探究】㈠看本1a,看图片中你能帮助别人的方式。

2、然后列出其他方式，完成1a。㈡听读说训练：1听一听，填一填，完成1b。2朗读1b,勾画有用的表达法:leanup;；heerup;giveut;atthefdban3练习上面图片中的对话，然后使用1b中的信息编写对话,完成1。(三）语言学习1uuldhelptleanuptheitpars1)help作动词,“帮助”。helpsbtdsth意为：______________如:HeftenhelpsetstudEnglish2)help作名词，“帮助”。如:______________________谢谢你的帮助。3)lean可用作形容词，意为“清洁的，干净的”，此外lean可用作动词，

3、用于以下词组：leanup打扫清洁或收拾整齐，整理。leanut打扫某物内部（如：房间，抽屉，箱子等）lean-up（名词）打扫，清洁。练一练：It’stiefrut_________________urbedrIillhelpu_____________theshlTrris_____da,everneshuldtrtdseleaning2si和ill的用法区别si是形容词,”生病的”,同义词是ill。区别在于si在句中可做语和____语,而ill只能做语。如:Hisfatheras/siesterda,shedidn’tgtr他的父亲昨天病了,因此他没有去上班。Thasledafte

4、rthesigirlfraee汤姆照顾那个生病的小女孩已经一星期了。当ill意为”坏的,恶劣的”时,在句中可做定语。如:Heisanillhild他是一个坏孩子。Unit2I’llhelptleanuptheitpars第2时SetinA2a-2d【学习目标】1重点词汇用法及短语动词用法。2uld向他人提建议,动词短语的区别【重点、难点】uld向他人提建议,动词短语的区别,角色扮演二、【合作探究】（一）听读说训练：1一群学生正在策划一个城市公园清洁日。听录音，并勾出他们为告诉人们关于城市清洁日要做的事，完成2a。2朗读2b中的句子，再听一遍录音，并填空，完成2b。3用2a和2b中的信息编

5、写对话，完成2。4分角色表演对话，勾画出其中的重点短语，完成2d。（二）语言学习。1eneedteupithaplanfrtheitParlean-upDa我们需要为城市公园清洁日想出一个计划。【解析】eupith=thinup想出【短语】：thinabut考虑thinf想起thinver仔细考虑【谚语】Thinbefreuat三思而后行()①eneed______________(想出)aplan()②theraeupithagdideahiheallagreedtthughtabutBthughtupthughthard2Thetldestriesabutthepastandhthi

6、ngsusedtbe他们给我讲过去的故事，并告诉我过去事情是什么样子的。【解析】(1)usev使用→usefulad有用的useup用完StudingEnglishis__________(use)(2)usesthtdsth用某物做某事euseInternet__________(find)infratin(3)usedtdsth过去常常做某事，表示过去做过的事现在已经不做，只用于过去时态。①therused_________（tell）usstrheneereung()②Heusedt____shrtand____shrthairhenheasungAhave;beBbe;haveb

7、e;beDhave;have(4)be/getusedtdingsth习惯于做某事grandpaisused___________(live)inuntr()beusedtdsth被用做某事=beusedfrdingsth①Stapsisused____________(pst)letters()②brtherusedt_____uplate,butnheisusedt___upearlAget;getBgetting;getget