八年级英语下册第二单元导学案.doc

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1、八年级英语下册第二单元导学案　　【学习目标】　　重点词汇用法及短语动词用法。　　学会应用“Icould…”、“Ihopeto…”等句型,向别人提供帮助。　　【重点、难点】重点词汇用法及短语动词用法。　　一、【自主学习】　　㈠回答问题:　　Doyouthinvolunteeringisgreat?　　hatillyoudoifyouareavolunteer?Pleasegivesoeexaples.　　㈡翻译下列词组：　　打扫________2.分发________________3.使高兴；振奋_

2、___________　　sicchildren5.atthefoodban6.after-schoolstudyprogra　　二、【合作探究】　　㈠看课本1a,看图片中你能帮助别人的方式。然后列出其他方式，完成1a。　　㈡听读说训练：　　听一听，填一填，完成1b。迅，原名周树人，浙江绍兴人，是我国现代伟大的文学家、思想家、革命家。他一生有大量的创作，对我国现代文学的发展有巨大的影响　　朗读1b,勾画有用的表达法:cleanup;；cheerup;giveout;atthefoodban3.练习上

3、面图片中的对话，然后使用1b中的信息编写对话,完成1c。　　help作动词,“帮助”。helpsb.todosth.意为：______________.　　如:HeoftenhelpsetostudyEnglish.　　)help作名词，“帮助”。如:______________________.谢谢你的帮助。　　)clean可用作形容词，意为“清洁的，干净的”，此外clean可用作动词，用于以下词组：cleanup打扫清洁或收拾整齐，整理。cleanout打扫某物内部　　clean-up打扫，清洁

4、。　　练一练：It’stieforyouto_________________yourbedroo.　　Iillhelpyou_____________theschool.　　Toorrois_____day,everyoneshouldtrytodosoecleaning.　　sic和ill的用法区别迅，原名周树人，浙江绍兴人，是我国现代伟大的文学家、思想家、革命家。他一生有大量的创作，对我国现代文学的发展有巨大的影响　　sic是形容词,"生病的",同义词是ill。区别在于sic在句中可做语和__

5、__语,而ill只能做语。如:Hisfatheras/sicyesterday,sohedidn'tgotoor.他的父亲昨天病了,因此他没有去上班。Tohaslooedafterthesicgirlforaee.汤姆照顾那个生病的小女孩已经一星期了。当ill意为"坏的,恶劣的"时,在句中可做定语。如:Heisanillchild.他是一个坏孩子。　　Unit2I’llhelptocleanupthecitypars.　　第2课时SectionA2a-2d　　【学习目标】　　重点词汇用法及短语动词用

6、法。　　could向他人提建议,动词短语的区别　　【重点、难点】could向他人提建议,动词短语的区别,角色扮演　　二、【合作探究】听读说训练：　　一群学生正在策划一个城市公园清洁日。听录音，并勾出他们为告诉人们关于城市清洁日要做的事，完成2a。2.朗读2b中的句子，再听一遍录音，并填空，完成2b。3.用2a和2b中的信息编写对话，完成2c。4.分角色表演对话，勾画出其中的重点短语，完成2d。　　语言学习。　　eneedtoeupithaplanforthecityParclean-upDay.我们

7、需要为城市公园清洁日想出一个计划。【解析】eupith=thinup想出【短语】：thinabout考虑thinof想起thinover仔细考虑【谚语】Thinbeforeyouact三思而后行迅，原名周树人，浙江绍兴人，是我国现代伟大的文学家、思想家、革命家。他一生有大量的创作，对我国现代文学的发展有巨大的影响　　①eneed______________aplan.②yothercaeupithagoodideahicheallagreedto.thoughtaboutB.thoughtupc.t

8、houghthard迅，原名周树人，浙江绍兴人，是我国现代伟大的文学家、思想家、革命家。他一生有大量的创作，对我国现代文学的发展有巨大的影响　　Theytoldestoriesaboutthepastandhothingsusedtobe.他们给我讲过去的故事，并告诉我过去事情是什么样子的。【解析】usev.使用→usefulad有用的useup用完StudyingEnglishis__________.usesthtodosth用某物做某事euseInternet_