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时间：2020-06-19
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1、中点四边形引入：如何测量BD间的距离学生：思考，抢答，有奖品。探索任意四边形的中点四边形的形状。证明：探索：探究对角线相等的四边形的中点四边形的形状。学生探索：提问：有没有可能中点四边形为矩形呢？学生探索：中点四边形能否为正方形呢？学生探索：归纳：练习：思考：能否通过翻折将一个直角三角形折成一个矩形？如果是一个普通三角形呢？四边形呢？知识小结：通过本节课的学习你有什么收获？
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