三年级英语下册 Unit2 Lesson3（1）教案 闽教版.doc

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1、Unit2Lesson3教学目的与要求学习词汇：again,tomorrow,birthday,party,sure,buy,doll学习句子：Tomorrowismybirthday.Cometomyparty,please.Let’sbuyapresentforSally.Whataboutadoll?Goodidea.学唱歌曲：HappyBirthdaytoyou(《祝你生日快乐》)教具准备一张生日请柬，一个包装精美的礼物，一个布娃娃，一个风筝，一只玩具米老鼠。教学步骤和方法建议一、学说英语1.教师选择进入配

2、套VCD光盘的Lesson3或让学生看课本上的图1，向学生讲解课文。萨莉见到陈玲和王涛后把生日请柬递给他们说：“明天是我的生日，请你们来参加我的生日聚会。”陈玲和王涛回答说：“一定去。”2.教师带读本图中的出现的四个生词tomorrow,birthday,party,sure，并分别解释其汉语意思。然后带读句子，解释句子的意思。3.教师放录音，每句暂停，解释每个句子。4.教师带读句子，学生跟读。5.教师请三位学生分别扮演萨莉、陈玲和王涛，表演对话。6.教师先介绍图2中的内容：李红、陈玲、胡平和王涛四个人在玩具商场给

3、萨莉买生日礼物。陈玲说：“我们给萨莉买个礼物吧。”胡平建议说：“买个布娃娃怎么样？”王涛赞成说：“好主意。”7.教师放录音或VCD片。学生边听（或边看）、边指图中的对话内容。8.教师带读生词buy,present,doll，然后解释并带读对话。9.教师再播放录音，学生跟读。二、看图说英语1.教师分别指着书上的六张小图问：“What’sthis?”学生集体回答：“Akite/Adoll/Apencil-box/Abag/Astorybook/Acake.”2.让三位学生自告奋勇读对话，提示学生可选用不同的人名和礼物，

4、如：2陈玲：Let’sbuyapresentforLiHong.王涛：Whataboutabag?胡平：Goodidea.三、学唱歌曲HappyBirthdaytoYou1.教师放录音，让学生反复听几遍首歌曲。2.教师再放录音，让学生跟唱。3.教师让学生一起唱几遍这首歌。4.教师选择几位学生的英文名字放进歌曲演唱。例如：Happybirthdaytoyou!Happybirthdaytoyou!Happybirthday,dearBetty!Happybirthdatoyou!四、制作生日帽教学挂图中提供了一幅已上

5、色但还未完全制作好的生日帽图，教师可在课堂上将它剪下来，当场粘贴成一项生日帽。教师也可布置学生在课外动手制作一顶生日帽，但要提醒学生使用剪刀时注意安全。五、兴趣活动教师让学生在一张纸的左侧写下字母b,c,d,让学生和他们的伙伴一起尽可能多地回忆学过的英语单词。教师请学生把单词写在与其词首字母相同的字母旁边，要求学生在每个字母旁能写出两个单词，如:book,boy；cake,cat；doll,tog。学生如能写出超过要求数量的词汇应给予奖励或表扬。2