三年级英语下册 module1 unit2 lesson3教案 沪教牛津版

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1、(沪教牛津版)三年级英语下册教案Module1Unit2ListeningandhearingThethirdperiod（一）任务前期准备（PRE-TASKPREPARATION）Activity1Rhyme1、教学辅助（Aids）纸、纸杯、铅笔等物品2、活动过程（Process）StepsContentsMethodsPurpose1RhymeIcansee…学生看到出示的物品自编儿歌。让学生在儿歌的诵读中复习单词，纸、铅笔、杯子等。Activity21、教学辅助（Aids）纸、纸杯、铅笔等物品2、活动过程（Process）StepsCo

2、ntentsMethodsPurpose1Askandanswer抽学生回答。让他们把自己所学反映出来，便于教师检查上节课所学知识。。2Listenandsay听声音说句子。检查掌握情况，对声音和东西的配对。（二）任务实施过程（WHILE-TASKPROCEDURE）了解制作一个玩具电话的大概步骤，然后用它来与朋友通话，是学习声音期间的一个有趣活动，会简短的电话问候。1、新知识的引入（PRESETATION）Activity1（Sound）1、教学辅助（Aids）一个电话铃声的录音和两人简短通话的录音。2、活动过程（Process）Steps

3、ContentsMethodsPurpose1Listentothesound让学生猜。学生进一步掌握电话这个单词2Listen学生听。学生初步感知通话的语句并引起其兴趣，还训练了学生的听力。Activity2（Competition）1、教学辅助（Aids）1）已完成的玩具电话。2）玩具电话的另一备份材料。2、活动过程（Process）StepsContentsMethodsPurpose1Makeashortdialogueonthetoytelephone用已完成的玩具电话引导一部分学生与老师通电话。可以充分调动每位学生的学习积极性，让

4、他们跃跃欲试。2Newwordspapercupstring…看实物认识单词为做电话作准备。3Makeatelephone老师先示范，边说步骤边做，然后学生说一步再做一步学生在做的同时并说出步骤，动手能力和口头表达能力都得到训练。2）意义性操练（MEANINGFULPRACTICE）Activity11、教学辅助（Aids）已完成的玩具电话2、活动过程（Process）StepsContentsMethodsPurpose1SaysomethingOnthetelephone老师与学生交谈。对简短对话的再现，恢复学生的记忆。2Saysomet

5、hingOnthetelephone同桌之间的交谈。同学之间的交谈。可以让学生多一些空间，多些交流的对象，多发挥些自己的创新。Activity21、教学辅助（Aids）已完成的玩具电话2、活动过程（Process）StepsContentsMethodsPurpose1Workinpairs同学、朋友、家人间的通话小组练习可以充分调动每位学生的学习积极性，根据不同的通话对象进行适当的调整。2Check小组进行表演通过比赛的形式，提高学生的积极性。（三）任务后期活动（POST-TASKACTIVITY）1、新知识的运用Activity1活动过程

6、（Process）StepsContentsMethodsPurpose1Sayandact让学生回顾做电话的简单步骤。进一步检查学生的掌握情况，帮助学生回忆并巩固。2Lookandsay根据不同的通话对象，分别进行问候。培养学生灵活的语言运用能力，发展交际能力。Activity2（Nowlisten）活动过程（Process）StepsContentsMethodsPurpose1Photocopiablepage5学生听录音完成练习。听力中训练新知识的运用。2Check师生共同核对答案。听力技巧的训练。2、课后作业（ASSIGNMENT）

7、口头：说说做电话的步骤。书面：完成Write的练习附录：WriteMakethesentencesinorder(给下列句子编号，使一段话通顺)。()Drawtwodots.()Twoplasticbottles.()Jointhebottleswithstring.()Maketwoholes.()It’satelephone.KeysforreferenceWriteMakethesentencesinorder(给下列句子编号，使一段话通顺)。(2)Drawtwodots.(1)Twoplasticbottles.(4)Jointheb

8、ottleswithstring.(3)Maketwoholes.(5)It’satelephone.