山东省临沂市2012届高三数学第二次模拟试题 理 新人教A版.doc

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1、2012届高三临沂二模考试理科数学第Ⅰ卷一.选择题:本大题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一个是符合题目要求的。1.若纯虚数满足,(是虚数单位,是实数),则(A)8(B)(C)(D)【答案】B【解析】因为是纯虚数,所以设,则,即,根据复数相等,得,所以,选B.2.设,,若,则实数的取值范围是(A)(B)(C)(D)【答案】A【解析】集合,而,因为,所以,选A.3.设函数为定义在R上的奇函数,当时,(为常数),则(A)(B)(C)(D)【答案】C【解析】因为韩函数为定义在R上的奇函数

2、,所以,即,所以,所以函数,所以,选C.4.二项式的展开式中的常数项为(A)(B)(C)(D)【答案】D【解析】展开式的通项为,令,得-15-用心爱心专心,所以常数项为,选D.5.如下图,某几何体的正视图与侧视图都是边长为1的正方形,且体积是,则该几何体的俯视图可以是【答案】C【解析】若俯视图为A,则几何体为边长为1的正方体,所以体积为1,不满足条件;若为B,则该几何体为底面直径为1,高为1的圆柱,此时体积为,不满足条件;若为D,几何体为底面半径为1,高为1的圆柱的部分,此时体积为,不满足条件,若为C,该几何体为

3、底面是直角三角形且两直角边为1,高为1的三棱柱,所以体积为,满足条件,所以选C.6.执行如图的程序框图,如果输入,则输出的(A)(B)(C)(D)【答案】C【解析】根据程序框图可知,本程序是计算,所以-15-用心爱心专心,选C7.在中,已知是边上的一点,若,,则(A)(B)(C)(D)【答案】B【解析】因为,所以,又,所以。8.已知抛物线的准线与双曲线交于两点,点是抛物线的焦点,若为直角三角形,则该双曲线的离心率为(A)(B)(C)(D)【答案】D【解析】抛物线的焦点为,准线方程为,设直线与轴的交点为C,则,因为

4、为直角三角形,所以根据对称性可知,,则A点的坐标为,代入双曲线方程得,所以,,所以离心率,选D.9.函数的部分图象如图,设是图象的最高点,是图象与轴的交点,则(A)(B)(C)(D)【答案】B-15-用心爱心专心【解析】因为函数的平移不改编图象的大小,所以将图图象向右平移个单位,此时函数为,A点平移到O点,因为函数的周期,此时,,,所以,,所以,所以,即,选B.10.已知,是由直线,和曲线围成的曲边三角形区域,若向区域上随机投一点,点落在区域内的概率为,则的值是(A)(B)(C)(D)【答案】D【解析】区边三角形

5、的面积为,区域的面积为1,若向区域上随机投一点,点落在区域内的概率,所以,所以,选D.11.已知命题:“”,命题:“,”。若命题:“且”是真命题,则实数的取值范围是(A)(B)(C)(D)【答案】A【解析】,即,所以。,有,则说明方程有解,即判别式,解得或,因为命题为真,所以同为真命题,所以或,选A.12.已知函数的定义域为,部分对应值如下表,的导函数-15-用心爱心专心的图象如图,下列关于函数的命题:①函数是周期函数;②函数在上是减函数;③如果当时,的最大值是2,那么的最大值为4;④当时,函数有4个零点。其中真

6、命题的个数是(A)4个(B)3个(C)2个(D)1个【答案】D【解析】由导数图象可知,当或时,,函数单调递增,当或,,函数单调递减,当和,函数取得极大值,,当时,函数取得极小值,所以函数不是周期函数,①不正确;②正确;因为在当和,函数取得极大值,,要使当函数的最大值是4,当,所以的最大值为5,所以③不正确;由知,因为极小值未知,所以无法判断函数有几个零点,所以④不正确,所以真命题的个数为1个,选D.第Ⅱ卷二.填空题:本大题共4小题,每小题4分,共16分。把正确答案填在大题纸给定的横线上。13.为了了解某校今年准备

7、报考飞行员的学生的体重情况,将所得的数据整理后,画出了频率分布直方图(如图),已知图中从左到右的前3个小组的频率之比为1:2:3,第2小组的频数位12,则抽取的学生人数是__________。-15-用心爱心专心【答案】【解析】后两个小组的频率为,所以前3个小组的频率为,又前3个小组的频率比为,所以第二小组的频率为,所以抽取的总人数为。14.设圆的切线与轴的正半轴、轴的正半轴分别交于点,当取最小值时,切线的方程为________________。【答案】【解析】设A,B的坐标为,则AB的直线方程为,即,因为直线和

8、圆相切,所以圆心到直线的距离,整理得,即,所以,当且仅当时取等号,又,所以的最小值为,此时,即,此时切线方程为,即。15.已知船在灯塔北偏东处,且船到灯塔的距离为2km,船在灯塔北偏西处,、两船间的距离为3km,则B船到灯塔的距离为____________km。【答案】【解析】由题意知,,,设B船到灯塔的距离为,即,由余弦定理可知,即,整理得,解得(舍去)或。16.给出下

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