对毒理学专业探究生教育思索

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1、对毒理学专业探究生教育思索　　[摘要]作者通过参加中国毒理学会举办的“现代毒理学基础与进展继续教育高级研修班”，加深了对毒理学的认识，并对毒理学专业研究生教育提出了一些建议。[关键词]研究生教育；毒理学[中图分类号]R114-4[文献标识码]C[文章编号]1673-9701（2014）05-0104-03笔者于2013年6月参加了中国毒理学会举办的第五期“现代毒理学基础与进展继续教育高级研修班”，有幸聆听了北京大学博士生导师周宗灿教授、中国毒理学会副理事长付立杰博士、国际毒理学会（InternationalUnionofToxicolo

2、gy，IUTOX）DanielAcosta会长、国家食品安全风险评估中心陈君石院士等专家教授所做的专题讲座。对毒理学这门公共卫生学中重要的基础学科结构体系、毒理学在实际工作生活中的应用以及毒理学目前在国内外发展状况等方面有了更加深入透彻的了解和认识，并在毒理学专业研究生教育方面有了很大启示。1毒理学及其应用毒理学家Gallo10MA说过：很少有哪个学科能像毒理学这样既是基础科学同时又是应用科学。毒理学——这门研究外源性化学物有害效应的科学，在这方面可能是独特无比的。周宗灿老师又将毒理学简单全面地归纳为：毒理学是研究环境因子（主要是外源性

3、化学物，也包括物理因素或生物因素）对生物体和生态系统的损害作用，以及如何预防和减轻此种损害作用的科学。国际毒理学会DanielAcosta会长讲到：全世界约150000种化学物已经通过毒理学方法测试通过，并已立法使用。随着全世界经济和生命科学的快速发展，必将会有大量新化学物出现，预计到2018年，加拿大将会有23000种化学物，欧洲将会有130000种化学物需要进行毒理学评价而被立法，由此可见，毒理学在保障人类健康、保护生态环境和促进可持续发展中发挥着重要作用。从1775年英国著名职业医学与毒理学家Pott首先发现烟囱清扫工接触煤烟与阴

4、囊癌有关首例化学（如多环芳烃）致癌作用的流行病学报道开始，到20世纪60年代震惊世界的“反应停”事件，再到如今纳米材料[1]、PM2.5[2]、转基因食品[3，4]新出现的与人类生产和生活密切相关的物质，均需要进行科学合理的毒理学检测和评价，从而保障人类健康。10毒理学安全性评价是指对一种化学物、在一定剂量范围内、按照一定的接触方式、经过一定的接触时间条件下对机体产生某些毒效应能力的定量估计。通过急性毒性、亚慢性毒性、蓄积性毒性和慢性毒性试验的结果对化学物进行一般毒性评价。毒理学安全性评价主要通过体内、外试验，结合人群暴露资料，阐明受试

5、物的毒性和潜在危害，决定其能否进入市场，达到确保人群健康的目的。目前研发的含有新化学物的产品在进入市场前均需要通过毒理学安全性评价，例如新的药物[5]、化妆品、食品、保健品和农药等。2毒理学发展现状与展望约从公元前3000年到15世纪，中国古代的《本草》、《黄帝内经》、《本草纲目》等，以及古埃及、印度、希腊等古老国家的医学文献中就有关于植物、动物、矿物毒物及其解毒剂的记载；到公元16～20世纪，瑞士医生Paracelsus提出“所有的物质都是毒物，不存在任何非毒物质，剂量决定了一种物质是毒物还是药物”；再到20世纪初至今，第二次世界大战

6、促使毒理学快速发展。一直以来，毒理学都与生命科学同步发展，已经历经了毒物及中毒现象的观察记录时代、实验毒理学时代、分析/机制毒理学时代，而逐渐跨入计算/预测毒理学（computational/predictive10toxicology）时代。2007年，美国国家研究委员会提出21世纪毒性测试新的“观点与战略”[6]，呼吁将毒理学研究方法的重点从整体动物实验转向用细胞、细胞系或细胞成分（人源性）评价生物过程变化的体外试验、低等生物体内试验以及毒性评定的计算机建模。为应对这一挑战，美国环境保护局、美国国家环境卫生科学研究院、美国国立卫生研

7、究院、美国国家毒理学规划署和美国食品药品管理局等合作，共同提出并实施“计算毒理学”研究计划——TOX21[7]，每年将推出50个以上TOXCastTM高通量筛选方法，用于研究、建立、发展、创新化学物质测试方法，提示毒作用机制、构建毒性预测模型等[8]。在本次中国毒理学会举办的第五期“现代毒理学基础与进展继续教育高级研修班”中，国际毒理学会DanielAcosta会长也再次详细讲解了TOX21，可见“计算毒理学”在今后毒理学发展中将起到至关重要的作用。但是毒理学家DoullJ曾说过“与其他生物科学的学科比较，毒理学还是一个婴儿，因此，我们

8、有一些成长的烦恼，这并不奇怪”。的确如此，如今在医学教育中，作为毒理学专业的高校教师，发现报考毒理学研究生的人数越来越少。是同学们觉得毒理学不重要？还是同学们对毒理学不感兴趣？通过调查发现真正阻碍学生报考的