探究生党员教育管理工作探究及思索

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1、探究生党员教育管理工作探究及思索研究生教育是我国教育结构中最高层次的教育，肩负着为国家现代化建设培养高素质、高层次创新性人才的重任。髙校研究生群体是极富创造性的群体，也是我国增强综合国力和国际竞争力的重要支撑力量，他们未来的工作岗位，都处于社会主义现代化建设的关键位置。历史和现实的实践、国际和国内的教训表明，社会主义现代化建设除了需要一大批能在业务上参与国际科技竞争、具备高深的科学文化知识的“专才”，更需要一大批政治上具有强烈的爱国兴邦意识、坚定的共产主义信念和坚强的党性原则的接班人。高校研究生党员

2、是广大研究生中最活跃、最先进的部分。对髙校研究生党员的教育和管理是培养我国社会主义事业骨干人才的重要组成部分，是高校贯彻落实“三个代表”重要思想和"党管人才”战略要求的具体体现。做好高校研究生党员的教育管理工作，使其在研究生群体中始终保持先进性，切实发挥先锋模范作用，成为广大研究生的典范，使研究生党组织成为凝聚优秀人才的核心，有助于更多的学生思想上的进步，进而带动全社会的优秀青年接受科学理论、坚定共产主义信念，为社会主义建设事业贡献才智。作为培养和输送未来我国现代化事业接班人和建设骨干力量的研究生教

3、育，应当从建设有中国特色社会主义事业的战略高度，从巩固党的执政地位的战略高度，从实施科教兴国战略的高度，深刻认识加强现阶段高校研究生党员教育管理工作的重要性。现阶段高校研究生党员教育管理工作存在以下几方面的问题：1•忽视研究生基层支部干部的选配和培养工作。有的党建工作者在工作中，往往注重对学生党支部进行“面”上的管理，忽视了支部主要干部的选拔和培养工作，对干部“重使用，轻培养”。这样，一方面不能对干部的能力进行考核,不称职的干部不能及时撤换，不利于他们的成长、成熟，另一方面也导致他们在党支部工作中缺

4、乏主动性和创新性。2•研究生基层党组织自身建设仍较薄弱。由于种种条件限制，一些党支部疏于对党员的教育、管理，部分党员理想信念淡漠，在学生中没有发挥党员的先锋模范作用和党支部的战斗堡垒作用。有的支部组织管理工作严重不规范，个别支部将党员发展中的支部推优搞成了选举，不看考察对象自身素质，而看其人际关系、社会背景等。这些偏颇的做法，对高校研究生党员教育管理工作造成了许多负面影响。3•组织生活方式单调，缺乏吸引力。研究生基层支部大都存在组织生活单调的“通病”，往往仅限组织发展、转正程序等，缺乏创新性和吸引力

5、。单调的组织生活不利于支部凝聚力和向心力的形成和保持，也不利于支部战斗堡垒作用的发挥。4、对党员'‘重管理，轻教育”。年龄、生源、党龄、学历、工作经验等方面差异性，决定了研究生党员的思想状况也呈现出复杂性的特点，表现在其党性修养、思想政治及理论水平参差不齐。有的党员身上存在一些消极的思想和行为，模范带头作用不突出。所以，加强对研究生党员的教育非常必要。但是，一些党建工作者往往突出对党员的管理，而忽视了对党员的教育。这种'‘重管理，轻教育”的做法不利于党员的个人发展和党员形象的维护，也不利于增强支部的

6、活力。5•党员教育管理工作与科研工作脱节，研究生导师在研究生党建中的作用未能得到有效体现。研究生导师中党员比例较高，他们既具有扎实的专业功底、严谨的治学态度，又具有较高的政治素养，完全应在研究生党建工作中发挥重要作用。但由于高校机制上的原因，目前党员导师基本上游离在研究生党员教育管理工作之外，很少有党员导师参与或指导研究生的这项工作。同时，党员教育管理工作本身应具有的指导和促进科研工作的作用未能很好地发挥出来。研究生基层党组织是广大研究生党员发挥作用的组织者和指导者，也是研究生党员教育和管理措施的实

7、施者。从某种意义上讲，基层党支部的建设和工作状况，大致反映出学校党建和思想政治工作的面貌和成效。因此，要加强对研究生党员的教育和管理，首先应当加强研究生基层党支部的建设，在此基础之上，探索适合党员发展的途径。党支部能否真正发挥作用，党支部书记是关键。党支部书记素质的高低，直接影响党支部工作的开展、思路的拓宽,直接关系到支部的战斗力和凝聚力。选配党支部书记，要根据德才兼备的原则来进行，要将政治坚定、品德优秀、学业突出、具有一定组织管理和党务工作能力的研究生选为支部书记。学业和品德两者均不可偏废，光是学

8、业好，但在政治或人品上有问题，显然是不适合担任党支部书记的；同样，政治坚定、人品好，但学业上不突出，也难以让其他同学心服。因此，在选择时，应将这两者放在同等重要的位置。在做好党支部书记选配工作的同时，也应当注重加强对他们的培养。这种培养可以通过多种方式进行，如理论培训、榜样学习、社会实践等等。通过这些培养工作，不但能够增进支部书记对支部建设的认识和把握，亦能够提高他们的思想觉悟和政治敏锐性，使他们迅速成长、成熟起来。在培养的过程中，还可以对支部书记的能力进行考察，对于