跑:30米快速跑游戏:双人夹球走.doc

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1、学习阶段水平一执教年级:二年级人数:45人执教教师:陈智教学内容1、跑:30米快速跑2、游戏:双人夹球走教学目标:一、认知目标:能完成两臂前后摆动,前脚掌着地的快速跑,提高快速跑的技能。二、技能目标:通过认真练习,从中获得动作正确,协调,快速的体验和乐趣。三、情感目标:在游戏时,两人配合协调,团结一致,齐心协力,争取游戏的胜利。课序教学内容教师活动学生活动情感教育场地时间激发兴趣1整队,检查人数,师生问好2教师宣布本节课的内容,提出上课要求3队列练习4准备活动1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列

2、练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲,注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节服从指挥组织:××××××××××××××××××××××××◎同上队列四列横队。5保持兴趣1跑:30米快速跑重点:两臂前后摆动,前脚掌着地的快速跑。1组织学生原地摆臂练习,注意摆臂动作正确,并要快速摆动;原地高抬腿跑,注意动作速率。2组织学生分散练习自然快速跑。3分组做快速跑(20米左右)。1、学生认真听讲动作方法和要领。2、学生集体练习。3、学生分组练习。认真练习15保持兴趣2游戏:双人夹球走

3、重点:动作协调,配合一致。规则:(1)球必须夹在两个人的后背中间。(2)球掉在地上,必须捡起夹好才能继续游戏。1教师讲解示范游戏的方法,规则及要求。2请两个同学示范游戏的方法。3每一组试做游戏一次。4正式进行游戏。5教育学生遵守游戏规则。1、学生认真听讲动作方法和要领。2、学生集体练习。3、学生分组练习。遵守规则15保留兴趣一、放松;二、小结;在前次课的基础上,同学们的成绩有了一定的提高,但要注意保持。三、下课1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲,精神饱满。2、下课。愉悦身心5器材小皮球4只预计心率:130次/

4、分预计平均密度:30℅~35℅课后反思:本节课学生在跑的过程中发展了自己的技术,并在游戏中进一步发展自己的速度,课堂效果不错。

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