一年级英语上册 Unit 11 Period 1教案 上海新世纪版.doc

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1、新世纪版一年级上册英语Unit11IsItaTiger?TheFirstPeriod一、说明本节课是Unit11的第一课时，即Wonderland的教学，这一板块主要是词汇教学，学生经过半学期的学习已经掌握了不少动物的单词，对本课中出现的动物较为熟悉，有的学生对这些动物的英语表达也有所了解，教学时可利用这些学生引出新词汇，带动全班一起学习。二、教学内容1.认识小动物，理解新授词汇。2.正确朗读新单词。3.培养学生热爱小动物，亲近小动物的情感，鼓励学生主动去了解生活中所见到的小动物，并尝试去了解它们的英语名称。三、教学步

2、骤1.Taskone:复习Sportsclub中的指令，用SimonSays的游戏调动学生学习的热情，带领学生进入英语学习的状态。2.Tasktwo:Askandanswer:What’sthis?It’sa…同时在黑板上建立一个小小动物家园，在布置环境创设学习情景的同时又复习了旧知，对培养学生的学习兴趣和激发学生的学习热情有很好的作用，为进一步学习新知作好准备。3.Taskthree:用What’sthisinEnglish?句型引出新的图片内容，让学生初步感受单词发音。4.Taskfour:游戏Testyourme

3、mory用测试记忆力的方式引出新单词，激起学生学习和记忆的激情。在次基础上用各种形式朗读新单词，强化记忆。这里可以用短小的儿歌来激发学生读的兴趣帮助记忆发音，如：mouse,mouse,it’samouse.5.Taskfive:听课文录音，让学生跟读模仿录音的语音、语调。6.Tasksix:Amissinggame把前一课的动物单词和新学动物单词混在一起，朗读了以后抽出其中一张,如lion，在读的基础上让学生说出抽出的单词。这里老师握住抽出的图片问What’sthisinEnglish?要求学生用It’sadrago

4、n.回答。2用心爱心专心1.Taskseven:Imitationgame让学生模仿动物的声音或者形体动作来问一问，在示范的基础上要求学生完成结对子合作，进行问答对话，比如一个学生模仿大象的鼻子问What’sthis?另一名回答It’sanelephant.2.Taskeight:设计有创造性的作业，让学生把今天新学的英语单词教给家人，并从家长那里学会一种新的小动物的英语名字。一、教学提示1)教学媒体准备：录音机及音带，动物图片2)教学关注点：本教时中有两个单词含有双元音/au/，教学时要指导学生发音到位；在教学词汇时

5、结合这些小动物的形体特点进行表演可以帮助学生记忆新学词汇。3)资源分享：课题Unit11IsItaTiger?(Wonderland)4)我的设计思想：在整个教学过程中，我努力创设生活化的语言环境，如布置小动物的园地让学生置身于动物世界中，拉近学生与小动物的距离。同时设计各种游戏，在一个个层层递进的任务型活动中，让学生操练新单词，利用新单词进行句式对话，把新知逐步纳入学生已有的语言体系。2用心爱心专心