一年级英语上册 unit 1 period 1(2)教案 上海新世纪版

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1、新世纪版一年级上册英语Unit1Hi,BirdieThefirstperiod一、说明本课是一年级新生的第一堂英语课，大多数学生在入学前没有系统地学过英语。俗话说良好的开端是成功的一半，老师要把握好学生从幼儿园到小学的过渡；从第一节课开始就要注意培养学生认真模仿，大胆说话的习惯，让每个孩子都有成功的体验，那对于他们今后的英语学习至关重要。本册新世纪教材共有16单元，每个单元分五大板块；这五大板块可以根据学生的实际情况或教师上课的需要自由组合。现在每周课时为三节，每堂课的教学时间为35分钟。本节课我将UnitOne中的Wonderland板块于Farmland

2、板块加以整合。为求在一个个任务型的活动中，让学生在不知不觉中掌握所学知识，呈现给他们的是一节互动的，幽默的，意犹未尽的第一课。二、教学内容a)认识新朋友Tommy及他的家人Daddy,Mummy,Molly,Spottyb)知晓Molly,Spotty是宠物猫、狗的名字，另外他们也是家庭中的成员之一c)能用”Hi”,主动热情地与别人打招呼，并能对别人的问候语”Hi”做出正确地反应。d)传递给学生热爱生活，热爱家人，热爱动物，平等待人的信息。三、教学步骤Task1：教师先自我介绍然后引出Tommy的家人：Daddy,Mummy,SpottyandMolly。建

3、议：1)先出示图片认识Tommy,Daddy,Mummy再出示骨头和老鼠的图片，配合声音，利用猜物的方法，引出他们家的另两位成员，即宠物猫和狗。然后再教Molly,Spotty2)五个人物最后的图片是一张全家福照片目的：让学生了解家庭的理念，宠物也是家庭成员之一。通过老师对图片的描述，让学生猜一猜，通过声音的配合，提高学生的学习兴趣，活跃课堂气氛。Task2：教学活动设计玩一个游戏：WhoamI?建议：1)用纸覆盖人物的头部，根据衣饰特征猜人物。2)根据人物的背影猜人物，猜中有奖目的：操练新学人名，鼓励学生积极思考，培养学生的观察力，及即时记忆的能力。Tas

4、k3：用Hi,向课文中的新朋友问候建议：1)教师先示范用Hi向全班问候，再由个别学生向老师问候2)邀请部分同学带头饰，扮演新认识的朋友和宠物，提示人物的回答可以用Hi来回应。Molly和Spotty的回答可以用Meow和Woof来回应目的：巩固复习新授人物的名字，利用一两句话的角色扮演活跃课堂气氛，为GrandTheatre中的语篇表演打基础。Task4：操练Hi句型建议：事先收集学生家庭照片，在实物投影仪上展示。Hi,Daddy.Hi,Mummy.看见宠物Hi,Lucy目的：在课堂里用英语Hi,Daddy,Mummy热情地与自己的父母打招呼。即增进学生与家

5、人之间的感情，又树立了孩子的自信心。Task5:听课文录音：Page2让学生跟读模仿录音语音，语调培养孩子听录音，模仿读的习惯Task6:表演课文内容建议：先分小组操练，再上台带头饰全班表演目的：让学生有合作的体验以及表演的乐趣。Task7:用Hi向你的老师或新同学打招呼，结识新朋友。建议：事先为每个学生制作一张胸卡，上面写有中英文姓名目的:消除新同学之间的陌生感，拉近彼此的感情Task8:设计有创造性的作业，用Hi向你认识或不认识的人问好，结识一位新朋友。并给自家的宠物起个名字。目的：在生活中尽可能地运用所学的知识。一、教学步骤1)教学媒体准备：人物图片，

6、人物头饰，录音机和课文音带，实物投影仪2)教学关注点：Task7中向你的新同学问好，可能有部分学生彼此胸卡上的英文名或中文一时不能正确读出，老师可给一个示范。若小朋友叫陈思锦，英文名叫Steven。老师可以让小朋友跟着老师向他打招呼。Hi,ChenSiJing.Hi,Chen.Hi,Steven.三种问候都可以。3)我的设计思想：尽可能让每个学生都有开口的机会。给他们充分的自信心让他们感受成功，学习英语的兴趣从第一节课就开始培养。