一年级英语上册 Unit 11 Period 4教案 上海新世纪版.doc

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1、新世纪版一年级上册英语Unit11IsItaTiger?TheFourthPeriod一、说明本节课是Unit11的第四课时，即SportsClub的教学，这一板块主要是进行Sayandact的操练，教师有意识的在复习学生已有语言的基础上进行教学。二、教学内容1．能用所学语言对别人发命令。2．理解命令句的含义。3．能对老师及他人的指令做出正确迅速的反应。三、教学步骤1．Taskone:ShowsinTheatre.邀请学生进行上一课内容的表演。在复习的基础上出示各种动物的剪影让学生猜，既复习了旧知又活跃了课堂气氛。2．Tasktwo:复习Sportsclu

2、b中的指令，用SimonSays的游戏调动学生学习的热情，带领学生进入英语学习的状态。3．Taskthree:复习儿歌upanddown。4．Taskfour:Aguessinggame.让每个学生都在上课前把一个玩具动物藏在课桌里。把学生分成两队。一队的一名学生站起来问：What’sthis?让另一队的学生来猜。学生先不回答。然后教师让学生Takeoutyourtoy.计算答对的学生数为该队加分。在游戏的过程中引出了新句型。5．Taskfive:让学生一边表演一边说takeout/putaway，加上速度的训练吸引学生的注意。6．Tasksix:听课文录

3、音，让学生跟读模仿录音。7．Taskseven:传话游戏，在小组中传话，比一比哪一组传得快传得正确。比如：Takeoutyourpencil./Putyourbookaway.8．Taskeight:布置作业，对同学对家人发一些指令：Takeoutyourrubber.Putyourumbrellaaway.四、教学提示2用心爱心专心1.教学媒体准备：录音机及音带，动物图片。2.教学关注点：本课时中重点要求学生听到指令做出相应的动作。3.资源分享：课题Unit11IsItaTiger?(SportsClub)4.我的设计思想：对于命令句的教学重点是掌握其含

4、义，在理解的基础上做出相应的动作反应。在教学时创设游戏的情景，反复让学生感受新语言，在自然的状态下理解，熟悉所学的句式。然后设计活动巩固句式。2用心爱心专心