中学语文教学要在抓根本上狠下功夫.pdf

中学语文教学要在抓根本上狠下功夫.pdf

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1、0山东师大学报(社会科学版1年9于9弃4期州.........,....臼.....r由.口`.阅..口.,,J...尸...曰.........`.....r....一,月..,”,..月卜旧..,........目曰加..一~~一~妇一中学语文教学要在抓根本上狠下功夫章宏遭:《全日制中学语文教学大纲》的序言中指出为了适应建设高度文明高度民主的社会主,,,,,义现代化国家的需要语文学科必须全面贯彻教育方针面向现代化面向世界面向未来,。,、,大力进行教学改革大面积提高语文教学质量几年来广大语文教师语文工作者在前,,,,,所未有的广度和深度上以其辛勤的劳动

2、不懈的探索语文教改确有创新确有突破成绩是应该充分肯定的。但,冷静下来,认真具体地分析一下,看一看当前中学生语文的实际,,,、、:水平语文素质究竞如何呢?从总体上看恐怕较一致的意见仍然是不高不好不满、。。、,“”“”意还远不能适应形势发展的需要方法热弓!进热之后的深刻反巴定将带来新。,的选择和探讨那么问题究竟产生在哪里呢?中学语文教学的劲究竟主要应该用在什么地,,,方以大面积的提高语文教学质量呢?我以为当前中学的语文教学首先要在抓根木上狠下功夫。问题的提出,,就总体看当前中学生的语文实际水平究竟如何是处在一种什么状况昵?还是让我们用最新的事实和数字来说明吧

3、I:.,.。1989:65:3理9据山东省年语文高考阅卷抽样调查公布总平62分及格率%此成..,..。绩较1988年省语文高考抽样调查总平6778分低216分及格率496%低147%:...1989:21988681据济南市年高考语文成绩统计理科总平67分较年理科63分低43,..。.,,9881分及格率仅3719%文科总平64分较19年文科6591分低01分及格率更低仅为。。2822%,,、无论从省的抽样调查市的成绩统计都可看出语文高考的总平及格率1989年均低于。、,,1988年这里虽有试题的难易批改合理与否等方面的问题高考又是选择性的考试但就.,.

4、,,,。语文考的总平只有6562分及格率只349%不得不使我们承认学生语文水平低素质差,,:,.1989:806年山东师大附中的语文高考成绩较省市好一些理科总平分(高于省,:.。抽样平均约15分)及格率8278%,:.,:。。文科总平7528分(高于省抽样平均约10分)及格率6305%但也不尽令人满意。尤其是文科班仍有37%的同学不及格。,,.,.,.作为母语的汉语文高考时考生总平只有6562分及格率仅349%有651%不及。,,,,。“”格评卷中书写之潦草语句之不通文章之混乱比比皆是有的竟把屡教不改写卜ù价,、,:,“”“成驴叫不改有的在区另1主动被动

5、造句时竟这样造句上刑的是我父亲开刀的。,,,。”:“是他父亲作文中在劝导同学正确选择志愿n于说人生即搏人生即赌只要信心,,。。”“”“”在可以一搏再搏一赌再赌这位同学竟把搏和赌等同倡导类似这样的毛病是屡见不鲜的。,。,,这就是当前学生语文水平语文素质的实际针对这一实际我认为当前中学语文教。,。学还是要在抓根本上狠下功夫在根木上狠下功夫这就抓住了语文学科的木质特点是符,。合语文教学规律的是大面积提高语文教学质量的必匡之路有益的启示,,:本着这一认识我们在语文的常规教学中在十年三轮的语文的教改中都坚持这一条在抓根本上狠下功夫。由此,取得了可喜的成果,得到了有

6、益的启示,明确了大而积提高语文教学质量的有效的基本途径。.、,,:1少儿实验班为了探索中等教育早出人才快出人才的途径经省教育厅批准于。,1984年10月20日成立山东师大附中少儿班这是一个综合性的实验班学制5年(初中3年,。。高中2年)培养目标理科学生是从附近9所小学刚升入6年级的学生中择优录取的全班,,。,。。共32人男生2人女生10人年龄最小的10岁最大的12岁全部走读入校时与同级学,,。,生作了智商的比较测定智商无超常的总的看一般偏上查阅入学成绩登记表其中只有.,,。两人语文以05分高于数学(五年级期末总平成绩)兴趣一栏填的也都是数学实验、,:班语

7、文课使用的教材初中是人民教育出版社编写的《阅读》《写作》分科试验教材此.,,。教材的篇目数较统编教材多46篇(255%)高中使用统编1~4册新编5~6册实验,、、:班于1989年6月毕业参加高考其初中入校成绩中考成绩高考成绩比较如下~卜不二二⋯匡画甲研薪不事}1`亚一卜11竺竺竺塑全业⋯竺兰⋯⋯一一{一一}一一一二一二些生一竺一色一一王i竺些一}坐生碑坚}甲一}兰}}__一⋯_{}二燮止丛竺竖1竺二上兰全竺全一竺竺一}、:实验班与1989年同届附中高三(12年制)理科文科班成绩情况比较如下巨i吕画1舀垂遍邑万闽一-卜竺竺卜竺旦⋯燮⋯上生⋯一旦旦型竺一~一

8、-一一一二一一}翌塑二21叩理卜些竺⋯些⋯卫竺竺!翌竺竺生}兰生{竺兰l{一兰口

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