欢迎来到天天文库
浏览记录
ID：56065321
大小：1.62 MB
页数：24页
时间：2020-06-03
《杭州杭州千课万人学习有感.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在PPT专区-天天文库。
1、东城街道中心小学朱孔德杭州听课有感精彩的数学对联宇宙大几何包完世事繁数字算尽指数、对数、函数，数数含辛茹苦；直线、曲线、射线，线线意切情深！胸怀斗志，问人生几何。手执粉笔，解世事代数。点线面，横横纵纵演绎万事。甲乙丙，指指代代细说百因。人生轨迹，尽在曲线弧度中。岁月无痕，都含加减乘除里；讲几何指方圆上下求索整十载画线条判曲直风雨同舟又一年杭州听课有感一、基于学生、关注起点杭州听课有感一、基于学生、关注起点起点《课标》强调：“数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础上。”“关于100你知道什么？” “写一个比100大的数。”014摆一摆美籍匈牙利数学教育家G.波
2、利亚认为：学生想什么比教师讲什么重要千百倍。这就告诉我们，教师必须了解学生、研究学生。杭州听课有感一、基于学生、关注起点二、精选材料、凸显本质杭州听课有感一、基于学生、关注起点二、精选材料、凸显本质三、巧设问题、激活思维你是怎么想出来的？你是怎么看出来的？杭州听课有感一、基于学生、关注起点二、精选材料、凸显本质三、巧设问题、激活思维四、善于追问，树立信心在课堂上，当江老师问到100的特点时，有学生回答说：“100是百位上最小的数？”江老师追问：“什么意思呢？”学生反映过来了，说：“100是三位数种最小的数。”杭州听课有感一、基于学生、关注起点二、精选材料、凸显本质三、巧设问题、激活
3、思维四、善于追问，树立信心五、精心设计，突破难点数学课上我们应该教给孩子们什么？是学习内容？学习方式？还是学习能力，学习思想？谢谢！
此文档下载收益归作者所有
