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时间:2020-06-19
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1、语言是人类交往的工具,提及语言教育,一般人会认为在幼儿阶段也就是讲讲故事,说说诗歌,每当与家长谈及这类话题,家长总是感到非常困惑,不知如何来教。经过长期的实践,我认为要让孩子的语言表达能力得到健康全面发展,应做到家园共育,共同培养。家园以及全社会共同为幼儿创设一个使幼儿想说、敢说、喜欢说、有机会说的良好环境对幼儿一生的语言发展是非常重要的。语言既是进行思维的工具,也是接受知识的工具,没有这个工具我们就得不到任何知识。语言也是智力发展的一个重要方面和标志。因此,如果孩子不及时早掌握语言,就不能很好地发挥其能力。如果在孩子6岁以前掌握准确的语言,那么这个孩子的发展就一定会很快,而
2、且其速度是其他孩子无论如何也赶不上的。幼儿的语言学习和言语能力的发展,有一定的规律,都要经过几个基本相同而又界限分明的阶段。如果顺应这种规律,为孩子提供良好的语言学习条件,进行适当教育,可促进孩子的言语能力的成熟,加快发展速度。如果放任自流,那就不能期望孩子的言语能力回顺利成熟和发展,甚至会出现语言障碍和言语能力的低常状态。
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