2、音和短音，并让幼儿理解） A 开音乐拍小腿 师：今天曹老师要带你们玩一个游戏，这个游戏就是听着音乐拍小腿，现在小朋友们和妈妈面对面坐好。听着音乐拍节拍，短音拍小腿，长音就举手，拍节拍时不要出声音，要慢慢的感受音乐的长音和短音。（开音乐拍节拍，分为九组动作分别有，举手,握手，拉手，顶头）最后的音乐手拉手围成圆圈坐 下。 B 开音乐拍乐器 师：小朋友们刚才我们已经学会了跟着音乐做动作, 那现在我们要来学习跟着音乐拍乐器。（教师出示乐 器木鱼，
3、手摇铃引导幼儿认识乐器，小朋友拿木鱼，爸爸妈妈拿手摇铃） 师；小朋友们，我们现在来拍乐器，短音敲木鱼，长 音摇手铃，音乐响起的时候是短音，拿木棒的小朋友就先敲木鱼，拿手摇铃的小朋友要安静，到长音 出现在的时候，手摇铃要摇起来，而拿木棒的小朋友就要停止。（最后音乐收乐器） C 开音乐跳舞 师：小朋友们刚才已经掌握了用乐器拍节拍，现在曹老师要教你们跟音乐学跳舞，全体小朋友和家长起立。（开音乐 加动作分就九组，分别有小跳，拍手，转圈，跪地，扒 下）最后一节音乐手牵手坐成
