小班综合活动《我喜爱的糖果》.doc

《小班综合活动《我喜爱的糖果》.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、小班综合活动：我喜爱的糖果活动目标：1.乐意选择材料制作糖果。2.能按糖果的颜色、大小等外部特征分类，并尝试大胆用语言表述。3.体验自主操作、自由表达的快乐。活动准备：1.花生、蚕豆、芋头、红薯、芝麻等实物。2.不同颜色、不同大小的包装纸。3.贴有红、黄、绿和大、小标记的篮子。4不同特点的糖果PPT。活动过程：一、出示课件，引发兴趣。1.（出示PPT1）激发幼儿的回忆。小朋友们，看！这是什么？（糖果）你吃过糖过吗？你吃过什么样的糖果呢？2.（出示PPT2）观察糖果的颜色，想象糖果的口味。哇！你看，糖果还有各种各样的颜色呢！你看到了什么颜色的糖果？

2、你觉得它可能是什么口味的？小结：原来呀糖果有各种不同的口味呢。二、介绍材料，讲清要求。1.通过糖果的不同口味转入准备的材料。今天呀我们的糖果也有不同的口味呢!瞧，这是什么？如果用红薯做成的糖果会是什么口味的？这是什么？(芋头)芋头可以做成什么糖呢？逐一出示（重点讲解芝麻）小朋友看这是什么？用芝麻可以做成什么糖呢？小结：大多数的糖果都是包在糖纸里的，看看这个糖像什么？2.出示PPT引导幼儿观察并激发想象糖果的包法。这个糖是怎么做出来的呢？我这里有个大大的红薯我就找一张大大的包装纸，如果你选的是小小的糖果你就要选小小的包装纸。谁来试试？怎样把它变成这

3、个形状的糖果？3.讲清包法及送糖果的要求。包好了呀我们还要送它回家呢？瞧！糖果的房子在这儿呢？这个上面有个什么标记（红标记）我们叫他红房子，它是红糖果的家。这个上面……除了颜色标记，我们还有大小标记呢！送糖果回家的时候还要说一句甜甜的话，这个糖果怎么样啊（大大的）那么我就把他送到大房子里。示范：我把大糖果送给大房子。我们一起把这句好听的话来说一次吧！谁愿意来送？（请一幼儿送，引导其他幼儿一起说甜甜的话）三、幼儿操作，师巡视指导幼儿自主选择材料，操作师巡视指导。（引导孩子边送边说：“我把X糖果送给X房子”）四、评价活动，纠正错误小朋友，包糖果的时间

4、结束了，请小朋友们坐下来。我们看看糖果宝宝们有没有都回到自己的家里了。五、活动结束，总结延伸。总结：今天小朋友不仅包出了各种各样的糖果，还把糖果宝宝都送回了家呢！小手真能干！延伸：老师会把这些材料放到区角里，等会儿我们的游戏时间里你们可以继续去包各种各样的糖果。