原霜霜评《姥姥的剪纸》线下活动记录模版.doc

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1、线下观评课活动记录模板省河南省区域、学校济源市黄河路小学学科语文活动名称观议课时间4.23主题、问题听评聂春云老师《姥姥的剪纸》抓文本教习作方法形式主题研讨主持人狄慧凤参与人员黄小全体语文教师活动过程1、听课2、评议课主要结论与建议1、如何在语文课堂上渗透写作方法？我觉得比较可行的方式是，由学到用，为学生铺设一架看得见、行得通的桥梁，让学生真正走一走、想一想，然后回过头来反思得失，这样才能真正有所悟、有所得。聂老师的这节课就很有效地为学生构建了这样一座桥梁。作为一名语文教师，一定要给学生树立“大语文观”—

2、—学习语文不但要使学生从课文中感受文本的内容，更应让学生在学习的过程中体会文本的表达方法，掌握祖国的语言文字，熟练运用祖国的语言文字遣词造句，因此教师在引导学生理解课文内容的同时，也应该巧妙地渗透写作方法的指导。2、教师善于整合资料，这种归纳能力，一直在聂老师的课上沿用，我想这也在无形中锻炼了学生。3、聂老师的教学语言热情、生动、传情、诗意，拉近了师生间的距离。活动反思与改进加上一些有效地写话训练会让教学效果更好，更体现学以致用。审核意见学校(区域学科管理员):：姓名：日期: